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역할을 하는 것이다. Ⅰ. 서 론
1. 학교사업의 정의
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회사업의 개념과 필요성
2. 학교사회사업의 발달
3. 학교사회사업의 기능과 학교사회사업가의 역할
4. 학교사회사업의 실천과정
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의료복지를 실현하는 것4이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 의료분야에서의 사회복지사의 역할에 대해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 의료사회복지사의 직무
1) 핵심적 직무
실제로 의료기관에서 근무하고 있는 의료사회사업가의 직무는 1차, 2차, 3
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력관계를 수립하는 것과 지도력을 갖추고 정책결정에 참여하는 역할들을 학교사회사업가의 역할로서 검토되어야한다.
③ 생태 체계적 관점
학생의 가족, 학교, 지역사회에 대한 개입을 시도하여 학생을 둘러싼 환경에 대한 대처능력을 향상
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사회복지개론, 양서원 2014
정민숙, 양정남 외 저, 사회복지개론, 공동체 2014 1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 구성요소
3. 학교사회사업의 대상과 기능
4. 학교사회사업가의 역할
5. 학교사회사업의 실천모델
6. 교정복지
참
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사회복지사가 채용되었다. 1973년 의료법시행령이 개정되어 종합병원에 환자의 갱생, 재활 과 사회복귀를 위한 상담과 지도를 위하여 사회복지사업법에 정한 사회복지사 1인을 두도 록 명시하였다. 1974년 안양 신경정신병원, 1976년 서울 백제
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사회사업가의 역할
개별사회사업가는 편견이나 선입관으로부터 탈피하고 인간행동에 관한 지식을 풍부하게 갖추고 클라이언트의 말을 경청하고 관찰하는 능력을 가져야 한다. 그리고 클라이언트의 보조에 맞는 활동능력과 인간의 감정을
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사회복지사업의 발전 배경 및 필요성을 제시해 보았다. 최근의 학교사회사업은 학생들의 학교적응과 학교의 사회적 기능을 향상시켜주기 위한 전문적인 사회사업의 실천분야로서 지역사회의 복지기관이나 의료기관과 같은 사회자원을 연계
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⑥ 1:1 멘토링 프로그램 1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 기능
3. 우리나라의 학교사회사업의 역사
4. 학교사회사업가의 역할
5. 학교사회사업의 실천대상
6. 학교사회사업의 실천방법
7. 학교사회사업 진행 프로그램
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강화 촉진 역할
2) 가정에서의 역할
3) 학교의 역할
4) 교우 및 사회적 관련 역할
5) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
3) 캠핑
Ⅲ. 결 론
※ 참고 자료 ※
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역할………………… p.24
2) 가정에서의 역할…………………………………… p.24
3) 학교의 역할………………………………………… p.24
4) 교우 및 사회적 관련 역할 ……………………… p.25
5) 학교사회사업가의 역할 ………………………
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