|
화상:: 신체상 자아상의 손상, 반흔형성과 기형에 대한 불안과 긴장 경험,
사고로 인한 쇼크와 통증, 낯설고 혼란스러운 병원환경 등
→ 환자의 정서적 긴장 악화요인
- 환자의 불안을 제거하고 환자에게 확신 주기 위한 간호중재
간호사 자
|
|
|
간호사의 지시를 따르지 않는 환자
병동에서 소란을 피우거나 불만이 많은 환자
의료분쟁의 가능성이 있는 환자
보호자가 없는 환자 퇴원후 거처가 없는 환자
고가의 진료비 예상 환자
수술 후 부적응 환자
5) 참고사항
가) 의료사회복지사에
|
|
|
간호학생과 대상자의 의사소통 과정 기록 및 분석표 - ③
- 정신상태 평가
- 투여 약물
#1 질병과정과 관련된 감각지각장애(환청)
#2 자존감저하와 관련된 사회적 고립
#3 지식부족과 관련된 비효율적 대처
#4 치료와 관련된 신체 손상의 위
|
|
|
화상기를 사용한다.
인력으로는 양호교사나 학교의를 활용하여 학부모를 대상으로 한 교육을
실시한다.
학교내의 기자재(OHP, 실물화상기, 슬라이드, 비디오 등)을 사용한다.
b. 홍보물을 제작한다.
교육대상은 학생으로 한다.
각 학급의 보
|
|
|
화상, 시술자에게 전기쇼크, 심근손상, 심실세동, 폐부종
---------------------------- Ⅲ. 참 고 문 헌
1. 김분한 외(2007). Medical-Surgical Nursing 성인간호학 개정판. 정담미디어
2. 온영근(2008). 의료인을 위한 ECG. 의학서원
3. 네이버 블로그 : 부정맥의 전
|
|
|
간호과정
#1. 미성숙한 피부조직과 광선요법, 침습적 의료 절차와 관련된 피부손상 위험성
#2. 미성숙한 면역계와 관련된 감염의 위험성
#3. 장기능 미숙과 관련된 영양결핍
Reference
-《최신임상간호메뉴얼》1999 현문사
- 엠파스 백과사전
- 아동
|
|
|
간호학上 / 현문사 / 손영희 외 / 2003
성인간호학上1 / 현문사 / 전시자 외 / 2001
임상간호의 핵심Ⅰ(Essential of Clinical Nursing) / 한우리 / 강지연 외 / 2003
기본간호학 / 수문사 / 김순자 외 / 2001
기본간호실습지침서 / 군자출판사 / 장성옥 외 / 2005
|
|
|
간호계획
간호수행
평가
심호흡, 이완요법, 상상요법, TV요법과 같은 주의 환기 요법을 통증을 조절할 수 있음을 교육한다.
매일 같은 시간 NRS 등급을 확인하고, 심한 통증을 호소할 때 추가적으로 확인한다.
통증이 증가될 때 의료진에게 알리
|
|
|
화상환자의 경우 자료를 수집하고 보고서를 작성하며 화상에 대한 정보와 지식을 습득할 수 있었지만, 다른 질환의 경우 단순하게 발표를 듣는 형태에 불과했던지라 내용에 대한 이해를 도모하기에는 어려움이 있었다. 하지만 본 과제를 수
|
|
|
.
▶ 응급 처치 후의 대상자
이번 대상자는 자주 복부팽만으로 입원했던 간경변증 환자였다. 대상자는 복수천자를 한 뒤 퇴원하였다. Ⅰ. 응급실의 특징
Ⅱ. 응급약물
Ⅲ. 의료기구
Ⅳ. 응급실 사례연구 1
Ⅴ. 응급실 사례연구 2
|
|
메뉴펼치기
