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이론 탐색, 그리고 나머지 주간은 사회 기능 프로그램으로써 문제 해결 과정, 공정한 의사 결정, 기본적인 절차, 역할 채택 등을 시도하고 이런 활동을 위해 다양한 게임, 영화, 견학, 토론, 역할놀이 프로그램을 운영한다. 또한 전체 집단을 소
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게임이나 조별 학습을 통해 올바른 의사 결정을 하는 법, 남을 배려하는 법, 세상을 아름답게 만드는 일에 대해서 가르쳐 주셨다. 나도 도덕 수업만큼은 이 분의 교육방침이 참 마음에 든다. 특히 초등학생에게는, 도덕에 대한 어떤 이론적인
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이론과 실제(1996)』
『현대상담·심리치료의 이론과 실제(2000)』11과 동아대교수 설기문
http://home.opentown.net/~mutullee/tab01.htm
http://my.dreamwiz.com/kwc98/campus/cc1401.html
http://home.opentown.net/~mutullee/noname8.htm
http://home.opentown.net/~mutullee/tatestst.html 1. 서
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의사소통의 문제점들
2) 환자에게서 나타나는 의사소통의 문제점들
4. 의사와 환자와의 관계사례 (종합병원급과 의원급 비교)
5. 대응방안
1)조직발전 개입
2)목표에 의한 관리
5-1 집단간 갈등의 양상과 대응 방안
1) 게임 이론의 활용
2)
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않도록 하는 것이 좋다. 가장 안전한 방법은 내담자와 계약자 내용을 함께 협의하므로 내담자가 자신이 도전할 가치를 스스로 결정하도록 하는 것이다. 1. 서 문
2. 중요개념
3. 치료과정
4. 적용: 치료 기법과 절차
5. 요약과 평가
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의사소통 중심 교육법
4. 참고문헌
인지 심리학과 그 응용:John R. Anderson. 이영애 옮김, 이화여자대학교 출판부, 2000. Page 383~418
수업자료_인간과언어_11강 1. 즉각적 문장처리
수업자료_인간과언어_12강 3.모국어 습득에 관한 이론들
수업자료_인
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3. TA의 철학
2장 주요개념
1. 인간행동의 동기
2. 자아상태(ego state)
3. 의사소통(의사거래)
4. 게임(Game)
5. 각본(Script)
3장 상담의 과정과 기술
1. 상담의 목적과 목표
2. 과정
3. 상담의 기술
4장 평가
1. TA의 장점
2. TA의 단점
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이론과 실제』. 한국 TA연구소.
김유리 (2014). 교류분석이론을 기반으로 한 또래상담 프로그램이 중학생또래상담자의 자기효능감, 의사소통기술 및 인간관계에 미치는 영향. 경성대학교 교육대학원 교육학석사학위논문.
이동자·이효신 (2010).
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이론의 기본전제
Ⅱ. 교류분석이론의 목적
Ⅲ. 이론의 기초
1) 스트로크
2) 시간의 구조화
3) 삶에 대한 기본적 입장
Ⅳ. 이론의 형태
- The Ego State Model(자아상태모델): PAC model
Ⅴ. 교류방법
1) 교류의 형태
2) 게임과 각본
3) 부모교
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게임 수업 모형의 적용이 심동적, 정의적 목표달성에 미치는 효과,” 공주교대논총 공주교육대학교 제33집 2호, 공주대학교 , 1996
김신자이인숙양영선, 교육공학의 이론과 실제, 문음사, 1999
김영수강명희정재삼편저, 교육공학의 최근 동향,
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