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교육정책론과 의사결정론
1. 교육정책의 의미
2. 정책결정 및 의사결정유형과 이론모형
3. 교육정책결정의 원칙과 과정
4. 참여적 교육정책결정 및 의사결정
5. 교육정책결정과 의사결정의 참여자와 제약요인
Ⅱ. 교육기획론
1. 교
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의사결정론
I. 의사결정의 개념
II. 의사결정의 유형
1. 전략적, 관리적 및 업무적 의사결정
1) 전략적 의사결정
2) 관리적 의사결정
3) 업무적 의사결정
2. 정형적 의사결정과 비정형적 의사결정
1) 정형적 의사결정
2) 비정형적
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론, 김홍배, 홍문사, 2000.
「비용효과분석론」, 김홍배, 홍문사, 1997.
정책분석론, 강근복, 대영문화사, 2000
「정책분석론-기획과결정을위한」, 노화준, 박영사, 1999
「비용편익분석론-계획가와정책가를위한」,김홍배, 홍문사, 2000
비용편익분
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의사결저, 계획, 조직, 의사소통, 영향력, 조정, 평가 등을 내용별 영역으로 조직의 운영, 장학, 교육내용, 교직원 및 학생인사, 시설, 재무, 사무, 보호 등을 들고 있다.
내포를 다루는 이론에서 교육행정은 의사 결정론, 기획 기법, 조직이론 ,
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기획세미나, 2000.
주성수 외, 한국 NGO 리포트, 2002~2003, 한양대학교 출판부, 2003. 1. NGO(시민단체)란?
2. NOG의 특징
3. NGO의 유형
4. NGO의 주요 기능
1) 견제기능
2) 복지기능
3) 대변기능
4) 조정기능
5) 교육기능
5. 정책과정과 NGO의 정책참
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교육비 - 공교육체제에서 1인당 소요되는 최소경비
12. 교육정책결정론
합리성 모형
점증적 모형
만족화 모형
이성적 정책 결정
수정·개선적 정책 결정
(Lindblom)
주관적(초합리적) 정책 결정
(Simon)
혼합모형
최적모형
(etzioni) (Diror)
13. 교육기획
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론
(4) Ouchi의 Z이론
6. 학교조직의 특성
1) 전문적 관료제
(1) 관료적 조직으로서의 성격
(2) 전문적 성격
2) 조직화된 무질서 조직(Organized Anarchy)
3) 이완조직(loosely coupled system)
4) 이중조직
7. 의사결정 이론
1)
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교육정책결정의 효율성과 안정성을 보장해 주는 지적 준비과정 (2) 교육기획의 분류 - 중략 - 제4장 교육기획론 제5장 교육조직론 제6장 동기이론과 교육행정 제7장 교원인사행정론 제8장 의사소통이론과 교육행정 제9장 교육지도성 이론
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교육기획론
제5장 교육조직론
제6장 동기이론과 교육행정
제7장 교원인사행정론
제8장 의사소통이론과 교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책론
제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이
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교육기획론
제5장 교육조직론
제6장 동기이론과 교육행정
제7장 교원인사행정론
제8장 의사소통이론과 교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책론
제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이
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