|
모형
2. 소집단 집중지도, 개별학습 병행 수업모형
3. 포트폴리오 평가 수업모형
4. WBI 수업모형
5. 토의, 토론 수업모형
6. 역할극 수업모형
7. 문제 중심 학습(PBL: Problem-Based-Learning) 수업모형
Ⅳ. 수업모형 선정 및 적용 시 유의사항
1. 수
|
|
|
집단원의 반응 자체에 대한 존중
5) 명료화를 촉진하는 질문의 사용
Ⅶ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 수업모형과 실제
1. 수업 모형
2. 단계별 수업 활동
1) 문제 파악
2) 선택 단계
3) 존중 단계
4) 행위 단계
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
모형 탐색, 학지사
정문성·김동일(1998), 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사
추병완(1997), 협동학습의 도덕교육적 함의, 사회와 사상 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 협동학습의 정의
Ⅲ. 협동학습의 특성
Ⅳ. 협동학습의 기능
1. 긍정적 상호
|
|
|
모형에서 PROCEED로 이행하는 과정으로, 보건교육 프로그램의 개발과 실행에 필요한 조직적, 행정적 능력 및 자원을 검토하고 평가하는 과정이다. 이는 조직과 행정상의 제한 요인과 장애요소를 파악하는 것을 의미한다. 이러한 단계는 프로그
|
|
|
모형을 적용한 음악과 창작학습 지도방안 연구」공주교육대학교 교육대학원 논문
김희성(2002)「협동학습 모형의 개발과 적용에 관한 연구」고려대학교 대학원 논문
최현옥(2002)「협동학습에 대한 사회과 교사들의 인식에 관한 연구」부산
|
|
|
정신적. 시간적 여유의
부족으로 합리적 해결에는 제한적일 수 밖에 없음 1.개인의사 결정
2.조직의 의사결정
3.학습조직
4.적합한 의사결정 모형 활용을 위한 분석 체계
5.의사결정에 고려해야 할 특별한 상황
|
|
|
의사결정
3. 의사결정의 구체적인 방법(Carlisle)
4. 의사결정의 이론모형
5. 의사결정시 고려사항
6. 일반 행정에 있어서의 의사결정 단계
7. 사회복지행정에 있어서 의사결정의 지침
8. 의사결정의 유형
9. 의사결정의 합리성 제약
|
|
|
고시연구원
※ "뉴밀레니엄행정학"- (1999/10/1) : 지은이 : 김 중 규
펴낸곳 : 성 지 각 Ⅰ. 공공선택이론
1. 의의
2. 등장배경과 문제의식
3. 공공성택이론의 특성
4. 공공선택론의 주요모형
5. 공공선택론의 유용성과 한계
Ⅱ. 결어
|
|
|
영향이 나타나지 않고 있다
4. 자치구?시?군 모두 행정적 변수인 인구 10,000명당 공무원수의 영향이 중요하게 나타나고 있다
Ⅲ. 사회복지지출과 공공지출
Ⅳ. 사회복지지출과 지방자치단체
Ⅴ. 사회복지지출과 복지정책
참고문헌
|
|
|
의사결정
1) 의사결정의 정의
2) 의사결정과 정책
3) 정책결정의 모형
5. 조직과 동기부여
1) 고전이론
2) 인간관계이론
3) X이론과 Y이론
4) Z이론
5) 동기부여-위생이론
6. 조직과 리더십
1) 리더십의 정의와 필요성
|
|
메뉴펼치기
