|
만족스러운 상태↔만족의 기준 제시 미흡, 만족을 구성하는 변인 파악×, 정책결정자의 개인적 행위와 판단 강조→조직 차원의 거시적 정책 또는 의사결정 문제에서 설명력↓
(3) 점증 모형 혹은 점진적 모형(Incremental model): Lindblom. 합리 모형
|
|
|
노력 여하에 따라 최적 수준에 이를 수 있는 가능성을 제시하고는 있으나, 초합리성의 구체적 내용 요소가 불분명하고 너무 유토피아적 이상론에 치우쳐 있다는 비판을 받음. 1. 단편적 - 점증주의 모형
2. 합리적 - 포괄적 모형
|
|
|
합리적인 학교 경영을 위해서도 의사결정의 참여는 확대되어야 할 것이다. 제1절 의사결정과 행정구조
(1)개인적인 의사결정
(2)조직의 의사결정
제2절 접근방법
1.의사결정의 내용접근
⑴합리적 모형
⑵만족모형
⑶점증모형
2. 의사
|
|
|
3) 교육행정기관 및 단위학교의 기능 및 역할의 재정립
4) 학교 구성원들의 지속적인 전문성 신장
5) 교수․학습과정이 지속적 개선
6) 충분하고 안정적인 교육재원의 확보 및 합리적인 배분과 운영
7) 학교자체 평가 체제 마련
|
|
|
의사결정의 모형
(1) 합리적 모형: 이상적, 규범적 접근
(2) 만족화 모형: 기술적, 실증적 접근
(3) 점증적 모형: 현실적, 정치적 접근
(4) 혼합모형: 합리적 모형과 점증적 모형의 혼합모형
(5) 최적모형: 만족화 모형과 점증적 모형을 혼합한 모형
|
|
|
2. 델파이 기법
3. 준거집단 토의법
Ⅵ. 투사적 예측기법
1. 시계열 분석
2. 회귀분석
3. 상관분석
Ⅶ. 이론 예측기법
1. 의사결정 수
2. 편익비용분석(비용편익분석)
3. 비용효과분석
4. 선형계획
【참고문헌】
|
|
|
3. 대안의 탐색 및 개발
4. 대안의 비교분석
III. 정책결정
1. 정책결정의 특성
2. 정책결정의 모형
1/ 합리모형
2/ 만족모형
3/ 점증모형
4/ 공공선택모형
5/ 혼합모형
6/ 쓰레기통모형
IV. 정책집행
V. 정책평가
* 참고문헌
|
|
|
심사숙고 후 선택
4. 선택한 가치의 존중
5. 선택한 가치를 확언
6. 선택한 가치에 합치된 행동
7. 행동의 반복
Ⅶ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 수업모형
1. 수업 전
2. 본 수업
3. 수업 후
4. 평가
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
점증적 기술혁신
2. 급진적 기술혁신
3. 공유성 기술 또는 “신기술체계”
4. 파급효과가 큰 공유성 기술
Ⅲ. 기술변화의 특징
1. 인터넷 중심 사회로의 이행
2. 사용자의 편의성 만족 중심
3. 기술 발전 주기 및 기술 확산 시간의 단축
4.
|
|
|
의사결정면, 정치적 과정, 교육적 효과의 측면에서 설명하시오.
6. 정책형성의 기본모형들(합리성, 만족도, 점증주의, 혼합, 최적)을 설명하시오.
7. 교육정책의 형성과정을 들고 설명하시오.
8. 교육정책의 영향을 끼치는 제반요인들을
|
|
메뉴펼치기
