|
의사결정에 참여할 수 있는 지위에 있을 때 가능해진다.
④ 학교의 역기능적인 규범과 조건 등이 개선이 필수적이기 때문에 제도적 모델이라고도 한다.
(2) 지역사회학교모형
① 지역사회조직이론, 체계이론, 의사소통이론 등을 이론적 배
|
|
|
한다. 예를 들어 이전에 리더가 담당하던 의사결정 책임이 부하에게 맡겨진다면 리더는 기존에 자신의 의사결정 사항에 대한 지시나 통제에서 부하의 의사결정을 지원하고 의사결정능력을 키워주는 역할로의 변화가 필요하다.
|
|
|
모형에 대한 지식을 갖고 있는 학문적 전문가
3) 컴퓨터 전문가간의 협조가 필요하다. 1. 마케팅의사결정과 마케팅조사
2. 자료의 종류와 수집방법
3. 1차 자료의 수집방법
4. 관찰을 통한 자료수집방법
5. 서베이조사
6. 표적집단
|
|
|
가치를 생성한 정보는 네트워크를 통하여 적재적소에 필요한 정보로 제공되어 의사결정에 유용하게 활용할 수 있다. 이를 위하여 지역농업정보시스템 구축에 있어서 다음과 같은 사항에 유의할 필요가 있다. 첫째, 각 지역단계에 있어서 네
|
|
|
의사결정권을 행사하고 있기에 행정가의 일사불란한 통제가 어렵고 교사와 학생의 관계도 몰인정적이라기 보다는 인간적으로 맺어져 있어 학교는 관료적 특징과 전문적 특징을 모두 가지고 있는 것으로 이해되어야 한다.
Ⅵ. 교육행정의 조
|
|
|
의사 결정이 분산된 형태를 가지게 된다. 이와 같이 전혀 새로운 방식의 생산과 기업 구조를 구현하기 위해서는 다음과 같은 관련된 여러 분야에서의 연구와 실험이 필요하다.
- 하나의 컴퓨팅 시스템으로서의 가상기업 추상화 및 모델링 연
|
|
|
의사결정 과정 형성
2] 현재 우리나라의 목표관리 시스템에서는 원래의 취지와는 다르게 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향이 있어서, 인간존중, 인간관례형성 및 부하직원의 육성에 어려움이 있을 수 있다. 이러한 면을 극복하기 위한
|
|
|
의사결정을 한다.
-평가 시스템: 조직 내에 직원 감사반을 운영
-인센티브, 보상 시스템: 오래 동안 근속한 직원들에게 엄청난 보너스를 지급하여 노력여하에 따라 이익배당이 커진다는 것을 알렸다.
5) 인력 (Staff)
-기업 가치를 증대시킬 수 있
|
|
|
가치판단
평가결과의 활용
평가보고서의 작성과 제출 ▷ 제 1절 프로그램 평가의 개념과 정치사회성
1. 프로그램 평가의 개념과 필요성
2. 프로그램 평가의 정치사회적 과정
▷ 제 2절 프로그램 평가의 이론과 모형
1. 프로그램 평가의
|
|
|
모형)
1) 품목별 예산(Line-item Budget, LIB)
2) 성과주의 예산(Performance Budget, PB)
3) 계획 예산(Planning-Programming Budgeting System, PPBS)
4) 영기준 예산(Zero-Based Budgeting, ZBB)
5) 점증적 예산
4. 예산집행
5. 결산
6. 회계
7. 회계 감사
8. 재정관리 절차 평가
|
|
메뉴펼치기
