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모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
정수정 <흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증진행위에 미치는 영향 : 흡연청소년에 대
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결정될 수 있다는 것을 확인할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
보건교육 과제에 맞게 건강신념 모형, 건강증진 이론의 내용을 공부하고 본인의 건강 문제, 생활습관 관련 행위 양상에 대해 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하고 차이를 알아보며 그에 따
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모형을 토대로 한 본 교육과정의 초안은 교사가 직접 활동을 하며 진행하도록 구성하여 교사와 유아가 효과적인 리더십 함양을 통해 만 5세 유아가 초등학교 초기 적응을 할 수 있도록 방법을 제시하였다는 점에서도 실천적 의미가 있다.
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모형에서 PROCEED로 이행하는 과정으로, 보건교육 프로그램의 개발과 실행에 필요한 조직적, 행정적 능력 및 자원을 검토하고 평가하는 과정이다. 이는 조직과 행정상의 제한 요인과 장애요소를 파악하는 것을 의미한다. 이러한 단계는 프로그
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모형, 배영사
변영계(1997), 수업설계, 서울 : 배영사
수업모형(1997), 배영사
윤기옥 외 공저, 수업모형의 이론과 실제
장동선 교육연구사, 완전학습 수업모형, 경기도교육정보연구원 자료실
A.Bank(1989), 수업모형의 적용기술, 성원사 Ⅰ.
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결정하시오. 그리고 현재의 지도자가 조직에 미치는 영향에 대해, 바람직한 지도자(가 조직에 미치는 영향 등)와 비교하여 논하시오.
1. 리더십이란?
2. 매니지리얼 그리드 이론에 대한 설명
3. 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (
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모형‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
가. 발견학습모형의 기본가정‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
나. 발견학습모형의 수업절차‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
다. 발견학습모형의 장점‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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의사사통 능력 향상 방안 연구, 아주대학교 교육대학원, 석사학위논문
ⅴ. 최진황(1985), 영어 수업모형과 교실 영어, 서울 : 민족문화문고 간행회
ⅵ. 편유라(2006), 제 7차 교육과정에 반영된 의사소통기능 중심 교수법과 그 사용의 실제, 아주대
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모형의 적용 가능성. 인지과학연구.
정현석. (2017). 학습과 인지: 정보처리의 메커니즘. 학지사. 1. 서론
2. 본론
2.1 상향식 처리 과정의 개념과 특징
2.2 하향식 처리 과정의 개념과 특징
2.3 상호적 처리 과정의 개념과 특징
2.4 상향식, 하
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모형
나. 지도상의 유의점
1. 단원 인지 능력
2. 사회과 기본 학습 능력
3. 정보 활용 능력
4. 탐구 학습 능력
5. 의사 결정 능력
6. 가치․태도면
Ⅲ 학생 실태 조사 및 분석
5. 학생 실태 조사 및 분석
6. 본시 교수-학습 지도 계획
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