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모형
벤부르그와 빌모트에 의해 개발. 의사소통과정의 행동양상들과 의사소통에 영향을 미치는 내외적인 환경변수들을 중요시하고 있기 때문에 의사소통과정을 탐색할 수 있고 의사소통에 적절한 요소들을 확인할 수 있다.
마. 대화이론
와
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상대방의 행동을 변화시킬 수 있다.
⑦ 칭찬은 강화로 작용하여 더 긍정적인 행동을 유발시킬 수 있다. 1. 의사소통
1) 의사소통의 개념
2) 의사소통의 구성요소
2. 의사소통의 모형
3. 효과적인 의사소통의 실제
역할극대본
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의사소통의 효과를 증대하기 위해 수신자가 송신자에게 메시지의 반응을 되돌리는 과정이다. 즉, 수신자는 자신이 이해한 메시지가 정확한 것인지를 송신자에게 확인하고, 송신자는 수신자에게 메시지가 잘 전달되어 의도된 반응을 일으켰
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의사소통의 장애요인들
2.1. 인식과정과 문화
인식 : 복합적인 육체적 심리적 과정으로서 개인이 외부로부터의 자극을 검토하고, 선
택하며, 해석함으로써 의미를 부여하는 과정이라 정의할 수 있다.
이러한 인식과정에서 문화는 자극에 대
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전이, 역전이
치료자 역할 - 음영자, 연상의 흐름을 차단하지 않는 정도 언어사용, 직접적인 시선을 비켜서 치료 주도 1. 정신분석모형
2. 상호관계모형
3. 사회적모형
4. 실존주의 모형
5. 의사소통모형
6. 행동모형
7. 의학모형
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모형, 문제해결모형, 위기개입모형, 행동수정모형, 과제중심모형, 인지·행동모형, 사회체계모형
(2) 실존주의적 사회사업
실존적 문제의 철저한 규명
경험의 이해
새로운 의미의 창출
이해와 수용의 의사소통
현실지향적 치료모형과 클라이
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의사소통중심교수법)의 언어관
Ⅵ. 의사소통접근법(의사소통중심교수법)의 적용
1. 의사소통 중심 교수법에 의한 교수 및 학습활동
2. 교사 및 학습자의 역할
3. 교재 및 수업자료
Ⅶ. 의사소통접근법(의사소통중심교수법)의 수업모형
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의사소통을 위한 목회상담적 연구”, 이화여대, 2008
- 김성숙, “가족치료와 부부성장을 위한 사티어의 모형 연구”, 서울신학대, 2008
- 정문자외, “가족치료의 이해”, 학지사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리가족 정의
2. 나와 내 가족이
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의사소통은 매우 큰 역할을 한다
7. 사소통은 서로가 매력을 느끼고 있을 때 잘 이루어진다
1) 상황적 조건
2) 성격적 조건
3) 반응
Ⅶ. 의사소통과 수학적 의사소통
1. 수학적 의사소통의 정의
2. 의사소통의 형태
1) 말하기
2) 듣기
3) 읽
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모형과 교실 영어, 서울 : 민족문화문고 간행회
ⅵ. 편유라(2006), 제 7차 교육과정에 반영된 의사소통기능 중심 교수법과 그 사용의 실제, 아주대 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 의사소통능력의 정의
Ⅱ. 의사소통능력의 요소
1. 문법적 능
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