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학습과 인지과학에 관한 지속적인 연구
- 효과적으로 교육공학을 활용하는 학습과정에 대한 시범과 평가
참고문헌
김태완 - 21세기 미국교육, 교육행정학 연구, 2002
교육부 - 미국정보화사례, 해외교육자료, edunet
노윤정 - 한국과 미국의 교육
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도구적 상대주의로서의 도덕성
2) 인습 수준
- 3단계: 대인관계의 조화를 이루기 위한 도덕성 또는 ‘착한 소년, 소녀’ 지향단계
- 4단계: ‘법’과 ‘질서’ 준수로서의 도덕성
3) 후인습 수준
- 5단계: 사회계약 정신으로서의 도덕
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중심으로, 교육방송연구 1.웹 교육과 가상 교육의 개념
2.원격 교육의 역사
3.웹 교육 및 원격교육과 관련된 기본 용어
4.웹 교육의 특성 및 교육적 의의
5.국내 웹 교육의 사례
6.외국 웹 교육의 유형 및 사례
7.참고문헌
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웹의 활용 방법에 대해 유 아와 유아 교사들이 가지고 있는 특수성을 고려하여 다양한 각도에서의 접근 방법 이 요구된다. 1. 도구로서 컴퓨터의 활용
2. 교사로서 컴퓨터의 활용
3. 학습자로서 컴퓨터의 활용
4. 웹 기반 교육
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학습(CAI: Computer-Assisted Instruction) 유형 활용
3) 데이터베이스
4) 멀티미디어 자료 모음 제공
5) 평가 기능 제공
6) 컴퓨터 기반의 수업관리(CMI:Computer-Managed Instruction) 기능 제공
7) 도구형 소프트웨어들의 활용
8) 저작도구 기능 제공
9) 다양한
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교구를 제작하여 활용하였다는 점이 유아교육에 크게 기여한 점이라 할 수 있다. 이는 영유아의 자발적인 성향에 따라 영유아 자신이 스스로 도구를 통해 어떻게 배울 수 있는지를 증명해 주었다. 또한 영유아를 객관적, 과학적으로 이해하기
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교구 개발과 활용의 접근
제3장 유아 교재교구 괸련 이론
제4장 유아 교재교구의 분류
제2부 유아 교재교구의 제작
제5장 유아 교재교구의 제작과정
제6장 유아 교재교구의 제작방법
제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의 활용
제3
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교구 개발과 활용의 접근
제3장 유아 교재교구 괸련 이론
제4장 유아 교재교구의 분류
제2부 유아 교재교구의 제작
제5장 유아 교재교구의 제작과정
제6장 유아 교재교구의 제작방법
제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의 활용
제3
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교구 개발과 활용의 접근
제3장 유아 교재교구 괸련 이론
제4장 유아 교재교구의 분류
제2부 유아 교재교구의 제작
제5장 유아 교재교구의 제작과정
제6장 유아 교재교구의 제작방법
제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의 활용
제3
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교구 개발과 활용의 접근
제3장 유아 교재교구 괸련 이론
제4장 유아 교재교구의 분류
제2부 유아 교재교구의 제작
제5장 유아 교재교구의 제작과정
제6장 유아 교재교구의 제작방법
제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의 활용
제3
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