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교육과정 및 교과서에 대한 연구, 전남 : 전남대 대학원 석사학위논문, 1997
* 신계휴, 제7차 음악과 교육과정 개정 연구, 인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회, 1997
* 이용일, 음악 교육학 개론, 서울 : 현대음악출판사, 1992
* 충청남
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교육과정 개발 대 교육과정 이해
교육학의 성격을 어떻게 규정할 것인가와 관련하여 ‘처방적인(prescriptive)’ 학문으로 보는 관점과 ‘기술적인(descriptive)’ 학문으로 보는 관점이 있다. 이 점에 있어서는 교육과정도 마찬가지이다.
교육과정
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교육
* 김승국외(1989), 학습장애아교육, 서울 : 단국대특수교육학연구소
* 김원경외(1993), 특수교육학, 서울 : 교육과학사
* 김병하(1998), 특수교육학의 학문적 성격 정립과 그 과제, 특수교육학연구
* 교육부(1999), 특수학교 교육과정 연수자료,
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교육개론, 학지사
남정걸(2010) 특수교육행정론, 교육과학사
김경진·이미선(2004) 장애 영유아 가족지원 방안 연구, 국립특수교육원
김승국(2013) 특수교육학, 양서원
김정권 외(2007) 특수교육백년사, 특수교육
김정권 외(2008) 특수교육과정 운영
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교육개론, 학지사
남정걸(2010) 특수교육행정론, 교육과학사
김경진 외(2004) 장애 영유아 가족지원 방안 연구, 국립특수교육원
김승국(2013) 특수교육학, 양서원
김정권 외(2007) 특수교육백년사, 특수교육
김정권 외(2008) 특수교육과정 운영론, 특
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교육조건의 평등이다. 취학기회의 평등이 보장되었음에도 불구하고 이제는 학교의 교육조건의 차이가 교육평등의 장애요인으로 나타났다. 각 학교의 시설이나 교육조건, 교사의 질, 교육과정 등에서의 차이가 학업성취도의 차이를 초래했고
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교육인적자원부(2006), 학교교육력 제고를 위한 교원능력개발평가 정책추진방향 시안
심희기(1999), 한국의 교육체벌의 실태와 한국인의 체벌담론의 현위치, 한국인권의 현황과 과제, 세계인권선언50주년 기념 학술회의
이규호(1968), 교육학의
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과정’이라고 정의하였는데, 그렇다면 생활지도와 상담의 차이점은 무엇 입니까?
② 현재 7차 교육과정이 진행되고 있는데, 각 학교에서 그 교육과정에 맞게 수업이 진행되고 있다고 할 수 있습니까?
③ ②번에 더하여 앞으로 8차 교육과정은
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교육부, 『중학교 교육과정 해설』, 대한 교과서 주식회사
교육부, 『중학교 국어』, 대한 교과서 주식회사
교육부,『중학교 생활국어』, 대한 교과서 주식회사
최현섭 외 6인 공저, 『국어 교육학 개론』, 삼지원, 2005.
최병해 마운용 편저, 『
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교육, 교육부
박승희(1999), 통합교육의 빛과 통합교육의 그림자, 더불어 사는 복지사회를 향한 특수교육의 방향, 국립특수교육원 개원 5주년 기념 세미나 자료집
여광웅(1998), 기본교육과정 운영방안, 특수교육학회 추계학술심포지움 자료, 특
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