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과정에 나타나는 특성들을 기술.
④ 교과서가 없다 : 고정된 교과서가 아닌 자신만의 노트를 만들어 교과서 만든다.
⑤ 주기집중수업 : 한과목씩 매일 오전에 2시간씩 같은 과목을 집중적으로 3~5주간 수업.
⑥ 조기 외국어 교육 : 아동이 후에
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교육적인 일련의 과정이다
Ⅵ. 학교생활지도의 절약생활지도
1. 지도 방향
2. 지도 방법
3. 가정에서의 학습지도
1) 손 씻을 때 물 아껴 쓰기
2) 물건에 표시하기
3) 투명비닐 재활용하기
Ⅶ. 학교생활지도의 집단따돌림(왕따)예방지도
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과정
3. 통찰학습의 실제 적용
Ⅲ. 톨먼의 기호형태설 (목적적 행동주의)
1. 기호 형태설의 의미
2. 기호 형태설의 기본 입장
3. 잠재적 학습
Ⅳ. 정보처리 학습이론
1. 정보처리 학습이론의 기본 가정
2. 정보처리 학습이론의 유형
3. 정
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노트 필기(책 읽기) 마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 중심 이미지
2) 2단계 : 주가지
3) 3단계 : 부가지
4) 4단계 : 보충 및 삭제
5) 5단계 : 부가지의 이미지화
6) 6단계 : 완성
2. 노트 만들기(단어) 마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계
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과정
Ⅵ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 설계와 개발
1. 문제 작성
2. 학습목표 수립
1) 교과내용 목표
2) 탐구목표(문제해결능력목표)
3. 효과적인 학습활동을 위한 비구성주의적 교수?학습활동 설계
Ⅶ. PBL(문제기반학습, 문제중심
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교육 - 정문희, 최선하 외 3명 저, 신광출판사, 2007
보건복지교육총론 - 오복자 저, 삼육대학교출판부, 2006
지역사회영양학 - 장남수 저, 교문사, 2010 목차
I. 청소년 흡연의 인구 사회적 특성
1. 청소년 흡연
2. 흡연습관 형성과정
II. 청
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교육의 역사와 사상』 (남궁용권, 김노연 공저)/ 형설출판사
▷『교육과 교육학』 서울 : 배영사, 1967
▷http://www.nagizibe.com.ne.kr/
▷http://k.daum.net/qna/view.html?qid=2fqNk&q=%B0%F8%C0%DA%C0%C7%B1%B3%C0%B0%BB%E7%BB%F3&page=1
▷ http://home.cein.or.kr/~kupkika/4-1-2.htm 1
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교육
III. 군사 문화적 교육정책의 역사와 문제
1. 미. 소 군정교육의 성격과 전략
2. 군부 통치기 교육정책의 역사와 문제
3. 교육정책의 철학과 대학의 발전
IV. 한국교육개혁을 위한 역사적 과제
1. 교육학의 학문적 자주성 문제
2.
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교육학의 이해」. 서울:양서원
이용남 외 7인. 1999. 「신교육심리학」. 서울:학지사
임규혁. 2002. 「교육심리학」. 서울:학지사
최승희, 김수욱. 2000. 「심리학개론」. 서울:박영사.
학인학. 1998. 「교육심리학」. 서울:학지사 Ⅰ. 행동주의
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참교육 이야기], 2003, 밝은누리
- 홍익교육연구회 루돌프 슈타이너
슈타이너 교육의 인간관
발도르프 학교의 기원
발도르프 학교에서 수업 시작 전 낭송하는 시
발도르프 학교의 특징
오이리트미
포르멘
에포크 수업
참고자료
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