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교육을 사회교육이라고 볼 수 있으나 이는 잘 못된 생각이다. 왜냐하면 학교가 주관하거나 학교의 시설을 이용하여 이루어지는 학교 내에서의 사회교육도 많이 있기 때문이다
ps 교수님 교육과학사의 책을 구하지 못하여 동문사의 교육학개
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: 성인교육을 의미
2 광의 : 학교교육을 제외한 모든 교육을 의미 사회교육과 가장 대비되는 교육
~ 학교교육
취학전 - 학교 - 사회
협의
광의
2) 유형 (학자)
1 학교에서의 사회교육 ~ 어머니 교실, 사회교육관
2 준 학교 형태로서의 사회교육 ~
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1. 서론
2. 본론
3. 결론
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과정으로서 쓰기 지도
·지문을 읽을 때 학습자 자신의 배경지식을 활용하는 읽기 전략들을 학생들에게 제시
·교실 안의 다른 학생들이 읽을 독해 자료를 직접 만들어보는 언어 경험 접근법
·교사가 할당한 주제가 아니라 학습자 자신의 관
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활처럼 구부림, 잡으려는 행동)
바빈스키반사(간질면 엄지는 굽히고 나머지는 편다)
걷기반사(바닥에 발이 닿으면 걷는 행동을 보임)
수영반사(물에 넣으면 수영하는 행동 보임)
던지기⇒행동원인에 의한 결과를 받는 것에 즐거워 함
지연모
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교육을 위해 다시 한번 힘을 기울여야 할 것이다.
<참고 문헌>
교육 사회학, 이석재, 정민사
교육사회학총론, 이종각, 동문사
학교교육과 불평등, 오욱환, 교육과학사
교육학의 이해, 오성삼·구병두·양영선, 양서원
새교육사회 , 석태종
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과정이다.
② 이 과정에서 응답자의 자유로운 상상이나 창의를 통한 다양성이나 융통성은 고려될 여지가 없다.
3) 객관식의 평가방식은 교수-학습상황에서 사제간의 인간관계를 파괴하는 데 이바지한다.
① 객관식 평가방식이 요구하는 것은
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제1절 교육행정의 기초
<1> 교육행정의 개념
<2>교육행정의 기본원리
<3>교육행정의 과정
제2절 행정학의 전통이론과 교육
<1>교육행정학이론의 발달과정
<2>행정학 고전이론과 교육행정학
<3>인간관계론과 교육행정
<4> 체
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교 과정에 참여시키는 교육
(4)의무무상교육실시: 유아원 및 고등학교과정의 교육은 무상으로 한다
(5)치료교육담당자의 배치 : 치료교육을 담당하는 교원을 두어야 한다
4.제7차 특수교육과정 개정의 기본방향 및 중점사항
(1)기본방향: 21세
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교육과정 의사결정권이 지역이나 단위학교에 위임될 때 발생할 수 있는 현상들을 고른 것은?
<보기>
가."교사배제 교육과정(Teacher-proof curriculum)의 일반화
나.현장연구(Action reasearch)의 필요성 증대
다.교사의 전문성 및 책무성 부각
라."경
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