|
교육학. 교육과학사.
문승한·정찬기오(1998). 교육과정 및 교육평가 특론. 교육과학사.
구평화교육학 2004년 개정판
(인터넷 사이트)
http://knky.gyeongnam.kr/edutech2/knky/jaeho/asp2002/
http://my.dreamwiz.com/car0102/main.htm
http://nongae.gsnu.ac.kr/~shmoon/htm/et03.htm
|
|
|
교육학용어사전,
‘평정척도‘, 상담학 사전
’선다형문항’, 교육평가 용어사전
‘표준편차’, 수학백과, 교육평가
만 5세 유아들의 인지적 영역과 정의적 영역을 평가하고자 한다. 다음에 근거하여 평가를 수행하시오.
1. 유아들의
|
|
|
교육과정으로 채택되어야 한다고 본다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 신동로, 「교육과정과 교수방법」 교육과학사
2. 신동로, 「교육과정 교육평가 탐구」 교육과학사
3. 신중식 외 3명, 「새 교육학」 교육출판사
4.
|
|
|
교육학, 사회과학 분야에서 신뢰도를 평가하는 가장 널리 사용되는 지표 중 하나이다. 끝으로 KR20의 분자 부분은 각각의 이분형 문항의 분산을 합한 값이고 크론바흐 알파의 분자 부분도 각 문항의 분산을 합한 값이기 때문에, 이분형 문항인
|
|
|
교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
강현석, 주동범 공저(2004)
|
|
|
교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
강현석 외(2004) 현대 교육
|
|
|
교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
강현석, 주동범 공저(2004)
|
|
|
교육학개론 권건일/송경애 (양서원)
교육학의 이해 이종숙/임종명/강태훈 (학이당)
교육학의 이해 윤호열[외저] (현학사)
교육학의 이해 오영재/박행모/강영숙 (교육아카데미)
교육과정 및 교육평가 김대현/김석우 (학지사)
교육과정과 평가
|
|
|
교육학 연구. 형설출판사.
조한우(2002). 수행평가를 위한 포트폴리오 평가. 교육과학사.
교육 인적 자원부(2002). 실과 5 교사용 지도서. 대한 교과서 제 9 장 실과교육 평가의 이론
Ⅰ. 실과교육 평가의 원리 및 방향
1. 교육평가(educational
|
|
|
교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
강현석 외(2004) 현대 교육
|
|
메뉴펼치기
