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유아과학교육. 창지사.
김미경(2003). 과학적 사고발달을 위한 영·유아 과학교육. 학지사.
김신곤(2009). 구성주의 교수방법이 유아의 과학적 개념변화에 미치는 효과. 한국영유아보육학.
박영란(1999). 구성주의 과학활동이 유아의 과학적 문제해
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이대균외, “유아교육기관 기관평가 관련 논문의 연구동향 분석”, 한국영유아교원교육학회, 2009
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 김민선, “이해를 위한 교수를 적용한 아버지 유아과학교육 프로그램 개발”, 한양대, 2014 Ⅰ
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유아기의 과학교육은 매우 중요하다.
참고문헌
박정민 외(1999). 유아과학교육. 창지사.
권영례 외(1995). 유아과학교육. 한국방속통신대학출판부.
전경원(2000). 창의성을 중심으로 한 유아교육. 학문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육
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교육부 / 유아 전통놀이 교육활동 지도자료
나정·장명림 / 유치원 교육 환경 개선 방안 연구, 연구보고, 한국교육개발원, 1994
성영혜 외 / 놀이치료 핸드북, 상조사
임수양·권세경 / 유아놀이지도, 서울 : 지선사, 2003
임경아 외 / 유아놀이지도,
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과학교육활동에 대해 편견을 가지고 있지는 않는가? 등 교사의 역할과 인식에 따라 유아의 과학적 행동의 결과가 다르게 나타난다고 보고 있다
참고문헌
노은호, 유아교사가 인식하는 유아과학교육의 운영실태 연구, 한국보육학회지, 2008.
문
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교육』. 교육과학사.
고경희, 김미경, 김은희, 한은경, 권정윤. (2015). 「유아교육기관 3, 4, 5세 교육계획안에 나타난 유아 과학교육활동 내용분석」. 교육연구, 63, 129-153. 성신여자대학교 교육문제연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피
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과학 교육에서의 교수.\" 미래유아교육학회지 6.2 (1999): 185-208. 학습 과정과 방법에 관한 고찰.
3. 권혜진,이선미,and 조경숙. \"서울 지역아동센터 이용 학생들의 생활과학교실 환경교육 프로그램에 대한 만족도.\" 한국환경교육학회 학술대회 자
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교육자료전 (유아통합교육분야설명서)
노은호(2008). 유아교사가 인식하는 유아과학교육의 운영실태 연구. 한국보육학회지, 8(3), 67-83.
송배란 (2002). 통합적 접근에 의한 물리적 지식 활동 경험이 유아의 과학적 개념 및 탐구능력에 미치는 효과
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교육과 보호를 받을 수 있도록 그 기반을 마련해주는 정책을 추진해야 한다.
참고문헌
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
김진선(2008). 영유아보육학개론. 교문사.
윤건호(2002). 이원화 유아교육 및 보육정책의 타당성 연구. 한국보육학회지.&n
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교육 지도자료(교수자료)
1. 독도 문제의 본질
2. 독도는 우리 땅
3. 일본의 주장과 숨은 의도
4. 한국의 입장과 새로운 대응 전략
1) 실효적 지배권 강화
2) 대마도는 우리 땅
Ⅶ. 칭찬교육 지도자료(교수자료)
1. 생산적인 칭찬
1) 어린이
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