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★Freud의 성격발달이론 1) 정의와 의미 <S. Freud의 정신분석학> ①생물학적 기제와 본능적인 충동을 기초 ②성격 -본능(id) : 쾌락을 따르는 원초적 충동 -자아(ego) : 본능의 충동을 억제하고 합리적인 방법으로 쾌락을 얻
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프로이드 정신분석이론 VS 에릭슨 심리사회이론 비교분석 - 프로이드는 부모가 아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을 가진 반면, 에릭슨은 아동의 자아가 형성되는 심리역사적 (psychohistorical) 환경을 강조했다. - 프로이드는 초기 아동
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열등감과 보상 2. 우월 추구 3. 생활양식 4. 사회적 관심 5. 창조적 자아 6. 출생순위 1) 맏이 2) 둘째 3) 막내 4) 외동이 7. 가상적 목표 II. 성격발달에 대한 관점 1. 지배형 2. 획득형 3. 회피형 4. 사회적 유능형 * 참고문헌
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  • 등록일 2018.11.29
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제공했다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 8가지 성격이론의 주요 내용 및 특징  1) 주요 내용  2) 특징 및 발달단계 2. 에릭슨의 심리사회이론  1) 주요 개념 및 특징  2) 발달 단계 Ⅲ. 결론(에릭슨 이론의 사회복지실천에 주는 함의)
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시 대소변을 못 가리는 등의 문제행동을 보이는 학생들의 행동을 이해할 수 있게 도와주고 구체적인 개입방법을 줄 수 있다. 1.이론의 중심 개념 2. 심리성적 발달 단계별 특성 3. 프로이드 이론의 평가 4. 사회복지 실천에의 적용
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성격역동에 대한 통찰이 부족할 경우 치료를 방해하는 요소가 된다. 이러한 이유로 정신분석 상담자에게는 상담자의 역할을 하기에 앞서 장기적이고 지속적인 자기분석 과정을 경험하는 것이 필요하다. 4. 발달적 고려(놀이의 활용과 부모의
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성격발달을 위해 부모는 근면을 가르치고, 즉각적 만족을 지연시켜야 하며, 책임감이 생기도록 가르쳐야 한다. Ⅲ 결론 이상과 같이 프로이드의 성격발달 이론과 이에 입각한 올바른 부모역할에 대해 살펴보았다. 프로이드의 정신분석학적
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, 2005 1. 프로이드의 정신분석이론에 근거하여 영유아의 성격발달단계 2. 피아제의 인지발달이론에 근거하여 영유아의 인지발달단계 3. 1가지 주제를 정하여 발달단계에 맞는 지도방법 4. 한계점을 자신이 느낀대로 서술 참고문헌
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발달이론 1. 도덕발달단계 1) 수준1 : 전인습적 도덕수준 2) 수준2 : 인습적 도덕수준 3) 수준3 : 후인습적 도덕수준 2. Kohlberg의 도덕발달 이론의 평가 및 비판점 II. 에릭슨의 성격발달단계이론 I. 에릭슨 이론의 특징 II. 심리사회
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성격이론과 효과적인 심리치료 기술 개발 다.성격의 발달에서 유아기의 중요성을 강조하여 자녀양육의 중요성 강조 라.프로이트는 신경증이나 치료과정에서 불안의 기능을 처음으로 확인 ❖ 프로이트(정신분석이론) ❖ 기본
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