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발달-강화, 벌, 모델링
도덕적 사고의 발달-인지발달이론
피아제의 도덕발달 단계설
콜버그의 도덕성 발달단계설
콜버그 이론에 대한 비판
도덕성 발달 촉진을 위한 원칙
4. 사회성 발달
< 공격성의 발달 >
부록
유아 성격발달장애
성
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이론과 실제, 학지사
설영환, 1995, 프로이트 심리학 해설, 선영사
이 숙 외, 2004, 아동상담, 양서원
이정식, 1994, 프로이트 정신 분석입문, 다문
임창재, 1995, 심리학의 이해, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Freud의 성격발달
2. Freud의 성
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분석심리학 이론의 개념과 전반적 특징 및 융의 성격구조를 프로이드의 정신분석의 지형적, 구조적 모델과 비교 분석하여 살펴보았다. 한편, 융은 무의식으로부터 나오는 원형적 활동을 작동시키고 상징적으로 구조화하는 데 있어 문화의 역
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평가 절하, 역시 남근이 없으며 제공할 수 없기 때문(엘렉트라컴플렉스)
비판: 젠더 정체감을 지나치게 생식기와 관련되어 인식함.
남근이 여성의 질보다 우월하다는 생각, 여성을 단지 신체일부가 결여된거로 생각
부친을 일차적인 훈육대
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성격장애의 치료기법
(1) 자기애적 행동장애의 치료
(2) 치료의 두 단계
(3) 치료에서 얻어지는 바람직한 결과
10. 대상관계 이론가들의 공통분모
11. 대상관계치료
1)목표
2)치료방법론의 전제
3)치료자
4)특징
5)대상관계 치료
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 방어기제
1. 억압
2. 반동형성
3. 퇴행
4. 격리
5.
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잠복기 ( Latency period ) : 6․7세 ˜ 12․13세
5) 생식기 ( Genital stage ) : 여아는 약 11세․남아는 약 13세
Ⅴ. 프로이드(Freud)의 성격발달
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 생식기
Ⅵ. 교육적 적용
Ⅶ. 결론
참고문헌
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발달에 대한 기술만 있고 설명이 없다는 것이다. 뿐만 아니라 그의 단계 이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다는 점 또는 문제점으로 지적되고 있다.
[참 고] 프로이드와 에릭슨의 비교
특 징
프로이드
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프로이트 저, 최석진 역, 정신분석 입문, 돋을새김, 2009년
박아청 저, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨의 이론에 근거하여 분석한 나의 인생 및 나에 대한 평가
1) 유아기 (프로이드 - 구강기, 에릭
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프로이트, 정신분석 입문(인간 정신에 대한 혁명적 통찰), 돋을새김, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 성적충동의 중요성
2. 프로이드의 이드, 자아, 초자아의 개념
3. 이드, 자아, 초자아 개념으로 보는 청소년의 성적 충동
4. 청
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