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논문 811건

교육학연구 14(1), 71-101. 황정규(1997), 초중고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소. Scriven. Michael(1987), Validity in personnel evaluation, Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23. Slavin. R. E.(1990), Ability grouping and students
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2011.02.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소. Eggen, P. D. & Kauchak, D. P. (2001). Teaching content and thinking skills. Massachusetts: Ally and Bacon. Scriven. Michael (1987). Validity in personnel evaluation. Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23. Slavin. R. E. (1990). Ability grouping
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2011.02.09
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육개발 한국교육개발원 ,1997 윤석영, “학교폭력의 사례”, 현실과 대책, 한국청소년교육연구소 자료집, 96-1, 1996 윤정광, “학교폭력 예방과 근절대책”, 교육소식, 제9호, 교육부, 1997 윤진, “대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2008.03.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육비 지출 제 2 절 우리나라 저출산 실태와 향후 전망 1. 저출산의 실태 2. 출산수준의 향후 전망 3. 미혼남녀의 출산 및 자녀 가치관 제 3 장 주요 선진국의 저출산 대책사례와 시사점 제 1 절 주요 선진국의 저출산 대책사
  • 페이지 41페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2006.10.12
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육비 지출 제 2 절 우리나라 저출산 실태와 향후 전망 1. 저출산의 실태 2. 출산수준의 향후 전망 3. 미혼남녀의 출산 및 자녀 가치관 제 3 장 주요 선진국의 저출산 대책사례와 시사점 제 1 절 주요 선진국의 저출산 대책사
  • 페이지 36페이지
  • 가격 7,000원
  • 발행일 2008.12.10
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  • 저자
교육정책 어디로 가야 하는가?』.서울:양서원 ---------.(2004)『한국의 유아교육과 보호정책에 대한 총괄적 진단 과 분석』: OECD 관점.한국교육개발원 --------.(2002).『OECD국가들의 유아교육과 보호정책 동향』.서울:양서원 나정 외 3인(2003).『영유
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2012.04.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
연구소, 2005 최성재장인협, 『노인복지학』 서울대학교 출판부, 2003 황선명, 『종교학개론』종로서적, 1982 통계청, 「장래인구추계」, 2006 한국소비자보호원, 「상조업 관련 소비자 피해 실태조사」조사보고서, 2005 한국장례업협회, 『화장장
  • 페이지 65페이지
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  • 발행일 2007.09.04
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  • 저자
외국의 여성 고용정책 분석 Ⅴ. 비정규직 여성근로자 보호방안 1. 저임금 개선 2. 차별 개선 3. 직종분리 개선 4. 교육훈련 및 조직화 5. 사회적 지원체계 강화 6. 여성 비정규직의 임신, 출산권 확보 방안 Ⅵ. 결론 <참고문헌>
  • 페이지 31페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2012.04.20
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  • 저자
교육부의 조사결과 3. ‘자녀안심하고 학교보내기 운동’ 추진본부 조사결과 4. 한국교육개발원 조사결과 Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과 피해 사례분석 1. 학교에서 따돌림 2. 가정의 특성 3. 상담 과정 4. 상담분석 Ⅴ. 집단 따돌림의 대처
  • 페이지 41페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2013.10.28
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
문제 (4) 학교체육에 대한 그릇된 인식 2) 개선 방안 (1) 학교체육에 대한 인식의 제고 (2) 청소년들의 흥미와 수준을 고려한 체육 프로그램의 개발 (3) 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보 Ⅲ. 결론 참고문헌
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2016.02.24
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