|
학습이론과 매체. 한국방송대학교 출판부. 1992. Ⅰ. 서론
1. 사회학습이론이란?
Ⅱ. 본론
1. 알버트 반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회학습이론의 기본가정과 기본 개념
(1) 관찰학습에 대한 이전의 설명
(2) 사회학습
|
|
|
3. 반두라의 사회학습 이론
(1) 주요 개념
1) 모방(modeling)
2) 인지
(2) 반두라 이론의 기본 과정
4. Skinner의 전통적 행동주의와 Bandura의 인지적 행동주의의 공통점과 차이점
(1) 공통점
(2) 차이점
III. 결론
* 참고자료
|
|
|
학습이론의 기본이념 및 개념 ----------3
1. Bandura 소개
2. 기본이념 및 개념
III. 반듀라의 사회학습이론 ------------------------------8
1. 관찰학습 -----------------------------------------8
(1) 관찰학습이란
(2) 관찰학습의 원리
(3) 관찰학습의 의미와 기
|
|
|
라, 운동 그 자체에 의한 전체이다.
3) 함축성의 법칙(Law of Preganancy)
폐쇄성의 법칙, 근접의 법칙, 유사성의 법칙, 단일성의 법칙, 영속성의 법칙
5. 반두라(Bandura)의 사회학습이론(관찰학습)
1) 의미
인간은 사회적인 상황 속에서 다른 사람의 행
|
|
|
/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론의 주요개념
I. 모델과 모델링
II. 관찰학습
1) 주의집중단계
2) 기억유지단계
3) 행동재생단계
4) 강화와 동기단계
III. 상호결정론
IV. 자기효능감
* 참고문헌
|
|
|
학습이론의 개요
(1) 행동주의 학습이론의 정의
(2) 행동주의자들의 인간관
(3) 행동주의이론의 기본전제
(4) 학습 이론의 유형
2. 행동주의학습이론의 시사점
3. 반두라의 사회학습 이론
(1) 모방
(2) 인지
(3) 자기강화와
|
|
|
이론의 기본전제 ………………………………………………2
(4) 학습 이론의 유형 …………………………………………………………2
2. 행동주의학습이론의 시사점 …………………………………………………2
3. 반두라의 사회학습
|
|
|
이론 A형] 압델라의 21개 간호문제목록 적용
1) 주어진 이론에 대해 간략히 정리
2) 사례대상자(만성질환자 : 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회 및 생활습관특성 기술
3) 중요 개념을 적용하여 대상자 사정
4) 사정에
|
|
|
반두라 사회학습이론
1. 관찰학습이론
2. 상호결정론
3. 시사점
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 청소년기의 특성 및 발달과업.hwp
2. 반두라 관찰학습.hwp
3. 발달 원리.hwp
4. 사회학습이론.hwp
5. 청소년기의 특성에
|
|
|
라는 주제 하에 커다란 발전을 이룩함
(2) 거쓰리에 의해 제안된 습관을 고치는 세 가지 방안들은 교실 학습이나 훈육장면에서 유용하게 활용되고 있다.
(3) 파블로브의 조건화 이론이나 반두라의 모델링 학습 이론 등은 강화의 원리와 함께
|
|
메뉴펼치기
