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에릭슨의 이론은 사회복지실천의 심리사회적 접근방법의 지식기반을 제공한 것으로 평가되고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 성격이론을 총 정리하는 의미에서 8가지 성격이론에 대한 특징 및 이 중 가장발달단계에 대한 구분이 비교적 구체적이
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사회환경”, 나남출판, 2011
- 김수령, “십우도와 분석심리학의 정신구조 비교”, 경성대, 2005
- 윤찬영, “사회복지의 이해”, 학현사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 칼 융의 분석심리학 이론과 지그문트 프로이드의 정신분석이론의 차이점
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이론에서 프로이드는 초기 아동의 경험에 대한 중요성을 강조한 반면, 에릭슨은 인간의 전 생애를 총망라했을 뿐 아니라 청년기의 자아정체감 형성기에 대한 중요성을 강조하였다. 5단계까지는 프로이드의 심리성적발달 단계를 개조한 것이
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심리사회모델과 동기강화모델의 특징과 내용을 살펴보고, 두 모델의 차이점과 공통점을 비교하였다. 심리사회모델은 개인과 환경의 상호작용을 다각적으로 이해하고 개입하는 데 중점을 둔 반면, 동기강화모델은 개인 내적 동기를 촉진하여
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발달 상황에 맞춰 적절하고 합리적인 교육 방법을 제공해야 한다고 생각합니다.
참고문헌
네이버 블로그 오렌지 나무 ; [교육심리학] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론 비교
네이버 블로그 지혜로운 봄봄 ; 피아제와 비고츠키 주요개념 및
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3. 발달 단계
4. 프로이드 이론의 평가
Ⅱ. 에릭슨의 심리·사회적 성격이론
1. 에릭슨의 생애(1902~1994)
2. 주요개념들
3. 발달 단계
4. 에릭슨 이론의 평가
* 프로이드의 심리·성적 단계와 에릭슨의 심리·사회적 단계의 비교- 표
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발달의 위기극복을 위한 성경상담학적 연구 : Erik H. Erikson의 정체성 이론을 중심으로”, 아세아연합신학대 대학원, 2010 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 이론
1) 심리사회적 성격발달의 관점
2) 에릭슨의 심리사회적 발달 단계 (8단계)
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발달단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
2. Frued(프로이드)의 성격발달이론
1) 성격의 세 구성요소
2) 성격발달단계
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
3. Erikson(에릭슨)의 심리사회적
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발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론 및 아동양육에 주는 시사점
가. 구강기
나. 항문기
다. 남근기
라. 잠복기
마. 생식기
2. 에릭슨의 심리사회이론 및 아동양육에 주는
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2) 지능 인지 이론
가) 스턴버그(Sternberg)의 삼원지능이론
나) 피아제(Piaget)의 인지발달이론
3) 복합 지능 이론
- 가드너(Gardner)의 다중지능이론
3. 비교 및 평가
1) 각 지능이론의 의의와 한계
2) 지능이론의 공통점 및 차이점
참고자료
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