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정신과학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 행동에 대한 유전과 환경
1) 유전
2) 환경
3) 유전과 환경
2. 인간의 행동에 대한 유전과 환경의 이론적 논의
1) Piaget(피아제) 인지발달이론에서의 인간 행동 기본과정
2) Freud(프로이드) 심리성
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발달에 관한 이론들
1. 고전이론
2. 정신분석이론
1) Freud 관점
2) Tice 관점
3. 인지발달이론
1) 피아제(Piget)의 도덕성 발달이론
2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
4. 사회학습이론
Ⅳ. 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와
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이론에 대하여 설명하고 해결할 수 있는 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오. (3교시 2차시 : 정신분석이론, 심리사회이론, 인지발달이론, 행동주의이론)
1. 생각보다 가까운 아동학대
2. 인지발달이론을 통한 아동학대 문제 해결
3. 무
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발달이론의 활용
결론
참고문헌
서론
불과 37세의 나이에 요절한 레프 비고츠키는 '심리학계의 모차르트'로 불릴만큼 짧은 생애 동안 많은 족적을 남겼다. 특히 비고츠키는 인간의 인지발달이 사회?문화?역사적인 환경에서 학습
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발달. 한국방송통신대학교출판문화원.
2. 김진경, 이순형(2017) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원. 1.
서론
2.
본론
(1) 심리성적이론
(2) 심리사회적 이론
(3) 행동주의 이론
(4) 사회학습이론
(5) 인지발달이론
(6) 사회문
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operations period)
Ⅳ. 학습의 최적조건
개별화 학습
사회적 상호작용
Ⅴ. Piaget 이론은 어느 진영에 속하는가?
Ⅵ. Piaget의 교육론
Ⅷ. Piaget 이론의 평가
비 판
재 조 명
Ⅸ. Piaget 이후 인지발달이론
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심리학 / 임규혁, 임웅 / 학지사 / 2007 1. Erikson
Ⅰ. 생애
Ⅱ. Erikson의 심리사회적 발달이론
ⅰ. Freud와 Erikson의 비교
ⅱ. Erikson이론의 기본 견해
ⅲ. 심리사회적 발달단계
Ⅲ. 교육에 대한 시사점
ⅰ. 유치원 시기
ⅱ. 초등학교
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발달이론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론
3. 삐아제의 인지이론
제4장 아동복지제도
1. 아동복지관계법
2. 아동복지조직
제5장 아동
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않는 것에 대한 정신적 상형성
논리적 추론
구체적 조작기(7~11세)
이론적 사고 형성(사고의 객관화, 사회화)
형식적 조작기(11~ )
합리적 사고 1.프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 정신사회적 발달이론
3.피아제의 인지 발달 이론
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