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ㆍ아동은 타인과의 관계 사이에서 영향을 받고 성장하는 사회적인 존재로 봄 1. 비고츠키에 대해
2. 발달에 대한 접근
3. 비고츠키 인지 발달용어
4. 발달 기제
5. 비고츠키 언어발달 4단계
6. 피아제와 비고츠키의 인지 발달이론 비교
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피아제와 비고츠키의 인지 발달이론 비교
피아제
비고츠키
아동에 대한 관점
스스로 세계에 대한 이해를
발달시키는 개별적 존재
타인과의 관계에서 영향을
받으며 성장하는 사회적 존재
발달의 주요 동인
개인 내부에 존재하므로
학습자가
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발달이 골고루 이루어질 수 있도록 월령에 맞는 적절한 자극에 신경 써야 한다.
이 레포트는 인지발달 이론을 대표하는 피아제와 비고츠키의 주요 내용에 대하여 설명하고, 각 이론이 시사하는 바에 대하여 설명하였다. 그리고 유아기의 신체
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이론에 대해 다루어보겠습니다 아동발달 이론은 .
아동의 성장과 발달 과정을 설명하는 이론으로 다양한 , 이론들이 존재합니다.
이번 레포트에서는 대표적인 아동발달 이론인 학습이론 정신분석이론 인지발 , ,
달이론 동물행동학적 , ,
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발달이론에 따른 교사의 역할
(1) 행동주의 이론에서 본 교사의 역할
(2) 사회학습이론에서 본 교사의 역할
(3) 인지론에 따른 교사의 역할
① 피아제의 인지발달적 접근
② 정보처리 관점
(4) 정신분석학적 접근에서 본 교사의 역할
Ⅳ. 결
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이론은 근본적으로 모든 유기체의 행동을 자극과 반응의 연합으로 일어난 조건 형성의 결과로 본다.
․ 선행조.
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2. 인지발달이론
- 인지능력은 일련의 고정된 단계를 통해 발달한다. 하지만 피아제는 이런 단계들이 유전적으로 결정
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행동학적 이론들을 들고 있다. 이 이
론들은 주로 유전 혹은 성숙의 측면에서 발달을 설명하려고 한다. 둘째,
발달의 기제를 아동 외부의 힘들에 의한 영향에 주된 관점을 두고 기술
하는 이론들로서는 (1) 행동주의학습이론들과 (2) Vygotsky의
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인지발달이론
A. 피아제의 인지단계이론
I. 피아제 이론의 기본개념
II. 인지발달 단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
B. 비고츠키의 사회문화
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론의 기본개념
I. 지능
II. 인지구조
III. 능동성
IV. 구성적 특성
V. 인지과정
1. 조직화
2. 적응
1) 동
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인지발달에 대한 관점의 차이는 있으나 아동의 따라 또는 상황에 따라 두 관점을 절충하여 인지발달을 추구한다면 보다 이로운 아동발달을 이룰 수 있을 것이라 생각합니다.
이상입니다. Vygotsky 인지발달 이론 요약
Piaget 인지발달 이론
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