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치료이론] 놀이치료의 접근
I. 정신분석적 놀이치료
1. 이론적 배경
2. 상담목표와 상담자 역할
3. 놀이치료 과정
II. 인지행동 놀이치료
1. 이론적 배경
2. 상담목표와 상담자 역할
3. 놀이치료 과정
III. 발달놀이치료
1. 이론적
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단계나 창조 단계로 나아갈 수 있으며 성인도 반항 단계나 관습 단계에 머물 수 있다.
참고문헌
천성문 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사 2015
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리
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치료의 원형
1) 페르소나의 개념
2) 아니마와 아니무스의 개념
3) 그림자의 개념
3. 칼 융(C. Jung)의 인격발달단계
4. 페르소나와 아니무스의 개념을 자신의 성격에 적용하여 분석한 내용
1) 페르소나의 개념을 자신의 성격에 적용하여 분
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치료의 이론과 실제\", 시그마프레스, 2003
ROBERT D.NYE, “프로이드 스키너 로저스(심리학과 인간이해)”, 중앙적성출판사, 1999 Ⅰ.서 론
Ⅱ. 로저스의 이론 발달 단계
Ⅲ. 인간 중심 상담.
1.인간중심의 치료기법
2.인간 중심 상담의 기술
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모델링, 감정의 표현과 정화 등의 치료적 상호작용을 활성화하기 위해 질문목록을 바탕으로 진행한다.
마무리단계는 10분으로 각 회기를 마감하면서 소감을 나누고, 워크북에 오늘의 각오 부분을 작성하면서 재활에 대한 각오를 다지는 시간
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치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [상담과정모델] 공감지향모델
I. 단계1 : 상담자-관심주기, 내담자-참여하기
II. 단계2 : 상담자-반응하기, 내담자-탐색하기
III.
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치료적 관계 경시
- 내담자에게 지성화, 또는 합리화라는 방어기제를 제공해줄 분 근본적 원인을 치료하지 못함 (정신분석치료자 입장)
- 인지치료의 효과를 유발하는 심리적 메커니즘 명확한 입증 안됨
- 적용대상의 한계 1. 인지치료의
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모델(인간중심치료)의 기본적인 가설은 다음과 같이 요약될 수 있다. ‘만약 내가 관계를 제공하면, 다른 사람은 이 관계를 이용하여 성장하고 변화하려는 능력을 자신 내에서 발견할 수 있게 되고, 인간적인 발달이 일어날 것이다.’ 로저스
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정신분석치료
1. 자유연상
2. 꿈의 분석
3. 저항의 분석
4. 전이의 분석
II. 행동치료
1. 체계적 둔감법
III. 인본주의적 심리치료
1. 인간중심 심리치료
2. 게슈탈트 심리치료
3. 실존적 심리치료
IV. 인지적 행동치료
1. 주요 개
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단계가 있다. 만일 평가 결과가 목표 행동보다 미달할 경우에는 다른 전략을 시도하게 된다.
5. 비교 표
프로이트
로저스
엘리스
행동수정이론
이론
정신분석이론
인간중심상담이론
합리정서행동치료이론
인간관
인간 = 생물학적 존재 = 갈등
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