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고문헌
- 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관
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고용관계론, 경문사
2. 신철우(2018), 노사관계론 (현대), 탑북스
3. 변상우ㆍ허갑수 외 2명(2017), 노사관계론 (글로벌 시대의), 피앤씨미디어
4. 신말용(2008), 노사관계의 현실과 개선방안에 관한 연구 (중소기업사례 중심으로), 단국대학교 경영 대
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론과 경영학의 관계
2. 조직행동(위)론의 학문적 성격
1) 종합학문적 성격
(1) 행동과학
(2) 심리학
(3) 사회학
(4) 인류학
2) 인간중심성
3) 성과지향성
(1) 조직체의 목적달성
(2) 변화지향성
(3) 조직유효성
4) 상황적합
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고 구성원들의 행복을 실현하는 것이 가능할 것이다.
6. 참고문헌
김영삼. 조직행동론. 서울: 박영사, 2020.
박철민. 현대 리더십 이론과 실제. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
이명호. 관리와 리더십의 차이에 관한 연구. 경영학연구,
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발전
3) 상징적 상호작용론
① 성매매에 나서게 하는 개인적요인 측면 :
② 상황정의
③ 여성의 사고변화에 의한 성매매 (성매매 여성이 되는 과정)
④ 상호작용 - 포주와 성매매 여성간의 상호작용
[2] 기
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고용관계론”, 제3판
양희주(2006), “ 우리나라 集團的 勞使關係法의 變遷에 대한 硏究”.
이승욱, “노사협의회제도 활성화”, 부산대학교 법학과.
이영면 외 3인(2007), “노사협의회 운영실태 조사 및 개선방안연구”, 노동부. Ⅰ. 서 론
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고문헌
김정식, 조영호. 조직행동론. 박영사, 2018.
박통희. 조직행동의 이해. 법문사, 2019.
신유근. 인간존중의 경영. 다산출판사, 2017. 목차
1. 서론
2. 허쉬와 블랜차드의 상황적리더십 이론의 개념
3. 허쉬와 블랜차드의 상황적 리더십의 4
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조직 전체의 비전이 불과 몇 명에 지나지 않는 부서의 목표와 같을 수는 없다. 일반적으로 많은 사람들은 지식경영을 통합적이고 거시적인 이론으로만 보고 있지만 실제로 각 부서의 상황에 맞는 세부적 목표를 설정할 수 있으며 그에 맞는
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발전이 미치는 영향과 우리와의 관계조명에 관한 연구
1. 지역주의에 대한 대응
2. 세계화 전략의 실행
(1) 세계경제를 읽는 눈
(2) 전략, 조직, 경영시스템의 조화
(3) 아웃소싱의 현지화
(4) 브랜드 관리의 융통성
(5) 적과의 동침도
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조직행동』, 학현사, 1995
오세덕 외, ‘조직행태론’, 동림사, 2004
양참삼, 『조직행동의 이해』, 법문사, 1994
유영옥, 『경영조직론』, 학문사, 1998
유순하, “삼성 신 경영 대 해부”, 고려원
장수용, 『조직과 인간행동의 이해』, 2002, 전략기
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