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관리망
Ⅳ. 사회학적 입장 : 상황이론
1. Fiedler의 상황이론
2. 인지이론(CRT : Congnitive Resource Theory)
3. House & Mitchell의 행로-목표이론(Path-goal contingency theory)
4. Reddin의 삼차원 지도성 효과 이론
5. Hersey와 Blanchard의 상황적 지도성 유형
6. V
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조직행동론. 한티미디어. 2015
Peter G Northouse. 리더십 이론과 실체. 경문사. 2018
윤재홍, 안기명, 신현범, 신봉준, 방동진. 현대 경영학원론. 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직행동론이란
2. 조직행동론의 학습목표
3. 유익한 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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이론
3.3 Lawrence와 Lorsch의 이론
3.4 Thomspson의 이론
3.5 개방-합리적 조직이론의 영향과 한계점
4. 개방-사회적 조직이론
4.1 시대적 배경
4.2 Weick의 이론
4.3 March의 이론
4.4 Senge의 학습조직이론
Ⅲ. 결론
1. 급변하는 현대사회의 경영환경
2.
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조직의 유효성을 제고해 나갈 수 있기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습조직의 개념
Ⅲ. 학습조직의 특징
Ⅳ. 학습조직의 의의
Ⅴ. 학습조직 모델
Ⅵ. 최고경영자의 관점에서 본 학습조직
Ⅶ. 학습조직이론의 시사점과 한계
Ⅷ.
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이론의 평가
조직을 환경과는 무관한 폐쇄체계로 보고 조직을 구성하는 인간과 인간집단을 합리체계로 간주하여 조직을 기계장치와 같이 설계하려 하였고 조직 구성원을 본질적으로 기계부속품 처럼 행동하도록 요구하여 조직 자체를 목표
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조직관리이론
1) 고전적 관리론
(1) 과학적 관리론
(2) 관리과정론
(3) 관료제론
2) 인간관계론
3) 행동과학이론
2. 교육조직관리기법
1) Gantt차트
2) 과업평가검토기법(PERT)
3) 목표관리기법(MBO)
4) 정보관리체제(MIS)
5) 예산편성
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조직이론>, 김인수 저, 무역경영사(2004). p51~p80
<경영학원론>, 이윤소 정한경 안웅 한문성 공저, 형설출판사(2002). p28~p50 1. 이론이해
2. Selznick의 제도화 이론(institutional model)
3. McGregor의 XY이론
4. 학자별 이론 비교
5. 폐쇄-사회적
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조직의 운영, 장학, 교육내용, 교직원 및 학생인사, 시설, 재무, 사무, 보호 등을 들고 있다.
내포를 다루는 이론에서 교육행정은 의사 결정론, 기획 기법, 조직이론 , 체제이론, 구조, 인사, 관리이론 등을 경영학에서 원용, 개선하여 이론이 미
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조직 경영, 한국경제
유승흠(1998) 병원경영이론과 실제, 수문사
대한병원협회(1995) 병원의 경영전략 수립에 관한 연구
정상우(1995) 환자중심 병원경영관리, 고려의학 [방통대 간호학과 4학년 전략적 간호관리 C형] 건강관리조직(예: 병원)이
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목표달성이 효율적으로 이루어지도록 조정과 통제가 필요하다.
현대관리이론의 기초를 마련한 것이 테일러(F. Taylor)의 과학적 관리론과 페이욜(H. Fayol)의 고전적 관리론임은 주지의 사실이다. 이들 초기의 경영이론들은 그 성격상 조직행위론
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