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프로이트의 저택을 인수하여 그것을 확장하고 확대하는 방법을 찾아냈다. 원래 건축물의 가용영역들(욕동이론, 정신성적발달)은 온전하게 보전했으나, 새 부속건물들(경계선적 장애와 자기애적 현상들)을 그 곁에 세웠으며, 밑바닥에는 새로
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) 대 주체성 혼동
(6)청년기(18세 이후): 친교 대 고립
(7) 중년기: 생산성 대 정체
(8) 노년기: 완전감 대 절망감
3. 융Jung의 분석심리학
4. 아들러Adler의 개인심리학
5. 신프로이드학파
(1)호나이Karen
(2) 설리반
(3) 프롬
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프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방
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발달이론
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● 인지발달단계
• 인지적 구조가 형성되는 과정 설명
• 성격의 한 측면으로 간주되는 인지기능의 다양한 발달 수준을 개념적으로 설명
● 이론의 비판과 성인기 이
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것이 생활양식이 된다. 이는 나중에 그들이 더 이상 만인의 귀염둥이가 아닐 때 현실적인 문제를 야기시킬 수 있다. 1. 프로이드(정신분석 시초. 심리성적 이론)
2. 에릭슨(심리사회적 이론)
3. 융(분석심리학)
4. 아들러(개인심리학)
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) ● 놀이발달의 정의
● 놀이이론
● 놀이발달 단계
● 연령별 놀이 발달의 특징
● 유아의 놀이 발달에 영향을 미치는 요인
● 놀이 치료란 ?
● 놀이치료의 대상자
● 여러 가지 놀이 치료 기법
● 놀이치료의 효과
*참고문헌
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성격문제는 바로 어느 발달단계에 고착된 것이 원인이다.
에릭슨(Erikson)은 자아에 초점을 두고 인간발달에 자아의 의미가 무엇인가에 대한 이론을 제시하였다. 그는 프로이트와 같이 인간의 발달은 몇 개의 단계로 이루어지며 각 단계는 중심
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성격 이론은 인간의 복잡성을 다각도로 조명한다. 프로이트의 정신분석 이론은 무의식과 초기 경험의 중요성을 강조하며, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 전 생애에 걸친 사회적 관계와 발달을 중시한다. 매슬로우의 욕구 단계 이론과 로
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프로이트 심리학 해설, 선영사
이 숙 외, 2004, 아동상담, 양서원
이정식, 1994, 프로이트 정신 분석입문, 다문
임창재, 1995, 심리학의 이해, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Freud의 성격발달
2. Freud의 성격발달 5단계 과정
1) 구순기(oral s
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 성격구조
I. 원초아
II. 자아
III. 초자아
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