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프로이드 정신분석이론 VS 에릭슨 심리사회이론 비교분석
- 프로이드는 부모가 아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을 가진 반면, 에릭슨은 아동의 자아가 형성되는 심리역사적 (psychohistorical) 환경을 강조했다.
- 프로이드는 초기 아동
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정신분석 이론의 정의와 개념 및 특징
1) 정신분석이론의 개요
2) 정신분석이론의 기본가정 및 주요개념
(1) 의식구조
(2) 성격구조
Ⅱ. 성격발달 단계별 특성 분석
1) 구강기(0~1세)
2) 항문기(1~3세)
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단계설정에 있어서도 과학적인 근거가 없다는 점에서 비판을 받고 있다.
참고 문헌
1. 이기동, 황응연 『발달심리학』. 배영사.
2. 이춘재 ). 『청년심리학』. 중앙적성출판사. Ⅰ. 서론 -이론의 배경
II. 에릭슨의 성격발달이론 8단계
1.제
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단계 동안 이룬 소산을 거두어들일 수 있게 되며, 결국에는 보다 더 차원 높은 인생철학으로 통정(integrity)을 이루어 나가게 된다.
9/ 에릭슨 이론의 평가
에릭슨의 이론은 정신분석이론의 타당성과 실용성을 한층 발전시켜 다른 어떤 성격발달
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단계
ⅰ. 유년기
ⅱ. 초기 아동기
ⅲ. 유희기
ⅳ. 학령기
ⅴ. 청소년기
ⅵ. 성인초기
ⅶ. 성인기
ⅷ. 노년기
결 론
Ⅲ. 중요한 관계의 범위
ⅰ. 중요한 관계의 범위
ⅱ. 프로이드와 에릭슨 비교
ⅲ. 이론 평
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단계 (6세~12세) 근면성대 열등감
5. 5단계 (12세~18세) 정체감대 역할혼란
6. 6단계 (청년기) 친밀성대 고립감
7. 7단계 (중년기) 생산성대 침체성
8. 8단계 (노년기) 자아 통합대 절망
▶ 정신분석이론 (심리성적이론과 심리사회적
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이론은 우리로 하여금 내담자가 과거에 중요한 타인과 어떻게 관계했으며 현재의 관계에서 이들 과거 경험들이 어떻게 영향을 미치고 있는지를 이해하도록 도와준다.
5. 정신분석이론의 한계정신분석적 접근법이 치료자에게 주는 의미는 무
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성격구조
● 자아(ego)-지형학적 이론
○ 의식
○ 전의식: 노력을 하면 인출이 가능한 정신체계로서, 대부분 억압되지 않은 기억은 전의식 안에 있다
○ 무의식: 완전히 자각할 수 없는 정신기능체계로서, 오직 자유연상, 꿈, 역설,
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정신분석이론
I. 의식, 전의식, 무의식
II. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
D. 성격의 역동성
I. 삶의 본능
II. 죽음의 본능
III. 불안
1. 현실적 불안
2. 신경증적 불안
3. 도덕적 불안
E. 성격발달의 5단계
I. 구강기
II. 항문기
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프로이드의 정신분석이론
I. 정신분석이론의 주요 개념
1. 마음의 제1영역(마음의 구성) : 의식, 전의식, 무의식
2. 마음의 제2영역(마음의 구조) : 원초아, 자아, 초자아
II. 성격발달 : 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
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