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반응하고 자기 자신과 주변에 관하여 과장을 하기도 함
*자신감이 증가하지만 인내심이 부족하고 참지를 못하며 성인의 통제를 확인하려는
경향이 있음
*이유 없는 공포심이 나타남
5) 언어적 발달
*3~7개의 단어를 사용하여 완전한 문장으로
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반응이 일어난 직후에 보상이 되 는 자극을 제시, 그 반응의 강도가 강해지는 것을 말하며 주의를 유발할 수 있는 것 으로 고려되어야 한다. 칭찬과 같은 긍정적인 강화를 통해 학습에 주의를 기울이게 되고, 학습능력이 향상되어 진다.
*참고
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반응 ·······17
3) 주제 환상극 놀이와 사회극 놀이 비교 ·········20
4. 나의견해 ························21
참고문헌 ·························22
학습계획안 ························23
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조건자극이라 하였고, 침 흘리는 것을 무조건 반응, 그리고 조건반사라는 개념을 반응이라고 하였다. 메트로놈, 불빛, 벨소리는 조건적 자극, 이에 따라 침을 흘리는 것을 조건적 반응이라 하였다. 파블로프는 이 결과를 동물이나 사람은 모두
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한계, 바람직한 태도 등을 인식시켜주는 작업. (비밀보장, 시간, 장소, 비용, 회기, 목표, 규칙, 검사나 과제에 대한 상담자의 기대 등)
※ 상담목표 설정의 원칙 : 내담자가 원하는 것, 상담자의 기술과 양립, 구체적, 실현 가능한 것.
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반사활동은 아동의 언어발달에 중요한 기초가 된다. 감각운동기를 아동의 지적 행동이 복잡한 형태로 진화해 가는 6단계로 구분하였다.
(1) 제1단계 : 반사기(0-1개월)
신생아는 태어나서 환경에서 주어지는 자극에 그대로 반응하는 것이 아녀
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조건을 나타내는 이론으로 한 개인의 상위구성개념이 더욱 개방적일수록 그 구성개념이 통합되고 있는 하부구조내의 변화가능성은 높아진다는 것을 지적한다.
바. 사회적 관계와 개인적 구조주의
1 공통성 추론: 우리가 다른 사람과 유사한
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단순 사전-사후 검사만 받는 통제집단과 사전-사후 검사 뿐만 아니라 매일 독해검사를 받는 집단, 검사 전에 다양한 정보를 제공받는 정보 제공 집단으로 구분하였다. 20일간의 훈련 후 네 집단의 독해수준을 비교해 본 결과 상보적 수업을 실
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노출
- Big4 등의 경쟁사들의 경우 아파트의 브랜드 네임만을 강조하며, 모기업(삼성, 대우, GS건설) 브랜드 이미지와의 연상 작용을 차단하고 있음.
⇒ 삼성은 브랜드 인지도 및 호감도는 매우 좋지만, 삼성브랜드의 이미지와 아파트의 연계성
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반응하는가에 따라서 아동의 말하는 행동은 큰 영향을 받기 때문에 편안한 분위기를 조성해 주어야 합니다.
의사소통장애아들을 위한 수용적인 학급 분위기를 만드는 방법으로는 아동이 이야기할 때 관심을 보이고, 학급의 다른 학생들도 잘
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