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시 적용되었을 때 그 한계점은 있다. 하지만 지역사회복지제도에 적용될 때는 가장 좋은 효과를 줄 수 있는 이론인 것 같아 본고에서 제시하게 되었다. 먼저 다원주의는 한마디로 다양성을 존중한다는 이론이며 이 이론이 지역사회복지제도
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하나의 콘텐츠를 통일된 방식으로 전달해야 하지만 효과적인 전달이 가능하다. 또한 서비스 제공의 질적 저하 현상도 나타나고 있다. 이 문제를 해결하기 위해서, 국가는 복지에 대한 규제자뿐만 아니라 감독자의 역할을 확대해야 할 것이다.
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학습자의 행동을 조절하는 효과적인 도구로 작용한다는 것을 알 수 있었고, 마지막으로 학습자 중심의 교수 체제는 학습자의 요구와 특성을 고려하여 교육 환경을 조성하는데 중요한 원칙을 제시한다는 것을 알 수 있었다. 이러한 다양한 주
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의견을 제시하거나 부탁을 할 때 혹은 거절할 때는 태도 격률을 위배한 경우임. 이 대화는 태도 격률의 하위 격률 ’명료하지 않은 표현은 피하라‘를 위반 함
개선방안 : 위와 같은 오류를 잘 이해하고 출제할 필요 있음
10. 듣기 평가 문항
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의견을 말할 때
7. 보충 발언할 때
8. 반대 의견을 말할 때
9. 질문
10. 발표는 듣는 태도
Ⅵ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 예습복습방법
1. 일반적인 수칙
2. 자율적인 복습 요령
3. 자율적인 예습 요령
Ⅶ. 학습방법의 학습(기
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어떻게 하길 바라실까?
T : 동수는 은진이가 선생님께 사실을 말하면 어떤 기분일까?
ⅵ) 학생들로 하여금 그들이 선택한 내용을 보편적으로 적용할 수 있는지에 대해 심사숙고 해볼 수 있게 하는 질문을 던진다.
T : 만약 모든 사람들이 잘못을
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학습자가 서로 신뢰하여 당황하거나 압박감을 지니지 않고 정신이 분열되지 않는 태도이다. 열림 마음은 편견과 고집으로 찬 닫힌 마음과 무엇이나 맹목적으로 받아들이는 텅빈 마음을 버리고 여러 가지 의견을 주체적으로 파악하려는 마음
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보기
(2) 공공장소에서 예절과 질서를 잘 지켜야하는 까닭 알아보기
① 경험을 바탕으로 공공장소에서 어떻게 행동해야하는지 생각하고 발표해보기
② 왜 그렇게 생각하는지 토론해보기
(3) 도덕적 실천 상황이나 모범적 행동 제시하기
① 학
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선택하겠는가?
- 앞으로의 계획은?
- 성격은 어떤가?
3. PT 면접
○ PT 면접에서는 대체로 회사 자체와 관련된 문제들과 지원한 업무 와 관련된 주제들이 문제로 제시되어지는 경향이 있음. ☞ 이를 준비하기 위해서는 면접 이전에 회사와 관련
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생각이 잘 떠오르지 않을 때의 발문
6. 힌트나 단서를 주는 발문
7. 학습내용이 바뀔 때의 발문
8. 의견을 제시하게 하는 발문
9. 기대하는 대답이 나오지 않을 때의 발문
10. 주의 집중이 되지 않을 때의 발문
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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