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각한다.
성숙주의 이론은 유아의 개별적인 발달 속도를 존중하는 점에서 중요하다. 모든 아이가 동일한 속도로 성장하지 않으며, 각자의 신체적·인지적 성숙에 따라 학습이 진행되어야 한다는 점은 보육 과정에서 반드시 고려해야 한다. 하
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이론에서 중요한 개념들이다. 근접발달영역이란 아동이 독립적으로 수행하는 것이 가능한 수준과 아동이 숙달된 조력자의 도움을 받아야 수행할 수 있는 수준 사이의 간극을 가리키는 말이다. 이 간극은 암시와 실마리 제공하기, 질문의 내
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론
이상과 같이 0~2세 표준보육과정, 3~5세 누리과정을 진행함에 있어서 이론가들이 아동기를 분석한 발달이론을 토대로 이와 같이 보육프로그램이 나누어져 진행되는 점에 대하여 자신의 의견을 살펴보았다. 정신분석이론에 따르면 각 발달
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사고나 추리가 시간에 따라 어떻게 변하고 이러한 변화가 발달에 어떤 영향을 미치는가에 초점을 맞춘다. 대표적인 이론으로는 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회문화적 인지이론, 정보처리이론을 들 수 있다.
참고문헌
유안진(1995) 아
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보육과정」. 양서원, 2008.
박선애 정현숙. 「보육과정」. 형설출판사, 2006.
백혜리 외. 「보육과정」. 창지사, 2006. 1. 스탠리 홀의 아동연구운동.........................2
2. 성숙주의이론.....................................2
1) 루소 / 3
2) 게젤 / 3
3.
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적인 성장 과정에 따라 다르게 나타난다. 따라서 보육 현장에서 성숙주의 이론을 적용하면 아동 개개인의 발달을 세심하게 지원하고, 그들의 자연스러운 성장을 도울 수 있다는 점에서 매우 유익하다고 생각한다.
다만, 성숙주의 이론만을 적
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이론의 평가
비고스키는 어린이는 부모나 성인의 일상적 도움에 의해 모국어를 학습하는데 이렇게 학습된 모국어는 이후 학교에서의 쓰기 학습과 문법학습을 위해 중요한 역할을 한다고 주장한다.
어린이의 인지발달이 사회, 문화적 경험에
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과정이라 믿는다. 각 아이의 성향과 상황에 맞춰 자연스러운 발달을 존중하면서도, 바람직한 행동과 자율적 탐구력을 함께 키워주는 균형 잡힌 보육 철학이 필요하다. 현장의 실천과 연구가 계속되면서 이론과 실제가 보다 유기적으로 연결
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보육과정의 정의
1. 보육과정의 개념 및 수준
2. 보육과정에 대한 관점의 변화
Ⅱ. 보육과정의 심리적 기초
1. 성숙주의이론
2. 정신분석이론
3. 행동주의이론
4. 인지발달이론
Ⅲ. 최근 동향
1. 사회 문화이론
2.
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이론은 자극과 반응의 연합을 통해 학습이 시작되고 강화를 통해 학습이 유지된다. 따라서 연합과 강화의 과정을 분석하면 행동주의 이론의 원리를 파악할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정의 심리학적 기초를 이룬 이
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