|
구분하는 활동을 한다.
그럼 지금부터 공룡먹이를 붙이는 놀이를 할 거예요. 선생님이 활동지를 나눠줄게요. 공룡의 이름과 어떤 먹이를 먹는지 또 성격은 어떤지도 이야기 나누어 보도록 해요.
(유아들이 활동을 시작한다.)
T: 친구들 다 붙여
|
|
|
이야기 나눈다.
- 너희들은 어떤 마음으로 결혼식을 하고 싶니?
- 소중하게 오래 기억하려면 어떻게 할 수 있을까?
- 나만의 결혼식은 어떻게 남과 다르게 준비할 수 있을까?
활동을 한 후 소감에 대해 이야기 나눈다.
- 결혼식에 대해 알아보았
|
|
|
빨간색 과일카드를 하마입에 넣어본다.
① 오늘 배운 과일의 색에 대해 이야기 한다.
T: 오늘 알아본 과일은 색은 어떠했지요?
② 과일 먹는 하마에게 빨간색(또는 노란색) 과일을 먹여본다.
T: 지난시간에 왔었던 과일을 좋아하는 하마친구를
|
|
|
이야기 나누며 활동지에 있는 크리스마 스 카드와 연계한다.
- 오늘 크리스마스의 의미에 대해 알아 보았어요. 크리스마스는 누구 에게나 행복한 경험이고 특별한 날이에요.
- 이런 날을 경험하기 위해 다같이 따뜻한 마음을 전하기 위해 크
|
|
|
: 선생님이 궁금 주머니 안에 욕실에서 사용하는 것을 넣어왔어. 도구의 생김새와 쓰임새에 대해 이야기 해 줄 건데, 어떤 것일지 생각해보자.
T: 이 것은 길쭉한 모양이야. 위에는 부드러운 털이 나있지. 이를 깨끗하게 하기 위해 앞뒤, 위아래
|
|
|
이야기 나눈다.
- 우리 몸을 깨끗하게 한다면 어떤 점이 좋았니?
: 1. 감기를 걸리지 않게(예방) 해준다. 2. 건강한 몸을 만든다.
- 우리가 이야기 나눈 내용 중 가장 해 보고 싶은 감기를 예방하는 방법에는 어떤 것들이 있니?
: 1. 손 깨끗이 씻기
|
|
|
을 주어요.
마무리 (5분)
과일에 대해 궁금한 점에 대해 이야기 한다.
활동에 대한 소감을 말 할 수 있다.
사과(또는 감)에 대해 더 궁금한 점에 대해 알아보고, 궁금한 점을 해결할 수 있는 방법에 대해 이야기 나눈다.
T : 사과(또는 감)에 대해
|
|
|
알아본다.
- 육식 공룡과 초식 공룡은 어떻게 다를까요?
육식 공룡의 사진과 먹이의 모습
초식 공룡의 사진과 먹이의 모습
마무리 (1분)
오늘 했던 활동에 대해 이야기를 나눈다.
- 오늘 어떤 활동을 했니?
- 공룡에 대해서 어땠니?
|
|
|
으려면 어떻게 될까?
<유의점>
마무리 (5분)
배운 내용을 다시 떠올리며 이야기 나눌 수 있다.
<정리>
오늘 활동의 소감과 연계활동 알려주기
T : 우리 친구들 오늘 활동 어땠어요?
T : 이제 미술영역으로 가서 선생님이 이렇게 물을 얼
|
|
|
영역의 놀이에 관심을 가진다.
1)자연물을 이용해 만들어 낸 소리를 들은 느낌을 이야기 해본다.
-자연물을 이용해서 만들어낸 소리를 들으니 어떤 느낌이 드니?
2)자유놀이시간에 자연물을 이용해 영역별로 할 수 있는 놀이에 대해 설명한다.
|
|
메뉴펼치기
