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학습
자 료
교사
PPT, 학습지, 학습지 답안지
학생
교과서, 학습지
학습단계
학습 과정
교수ㆍ학습 활동
시간
(분)
자료(*) 및 유의점(♣)
교사
학생
도입
전개
동기유발
학습문제
제시
교과서 내용 탐색하기
◎ PPT 자료보고 이야기하기
요즈음
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개념
2. 유아기에 적합한 읽기 지도
1) 유아기 읽기 교육의 기본 원리
2) 유아를 위한 읽기지도의 전략
3. 유아기에 적합한 쓰기 지도
1) 유아기 쓰기 교육의 기본 원리
2) 쓰기 교수학습 방법
3) 쓰기에 관련 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활용 방안들에 대해 제안한 글이다. 부족하나마 교육현장에서 문학교육을 하는 데 유용하게 활용되었으면 하는 바램이며, 앞으로 이 영역에 더욱 관심을 갖고 계속적인 연구가 행하여졌으면 한다.
◎ 참고 문헌 ◎
로버트 화이트헤드, 아동
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글쓰기와 말하는 능력이 가장 효과적으로 길러집니다.
▲ 5력1체 독서지도 기초 훈련
1. 듣기 훈련
어린 시절부터 이야기 듣기, 음악 듣기를 많이 시킨다. 출생시부터 5세까지가 가장 중요하다
2. 읽기 훈련
3세부터 그림책 읽기부터 시작하여
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활용 계획
< 단 원 > 4. 마음을 주고받으며
< 학습목표> 초대하는 글을 잘 쓰는 방법
을 알 수 있다.
<활동 ①> : 형진이의 생일 초대장
<활동 ②> : 초대 계획 세우기
<활동 ③> : 초대하는 글쓰기
제목(목적), 받는 사람, 초대
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활용으로 교육 성취도를 더욱 높일 수 있는 자료이다.
주 자료와 함께 연계성을 가지고 제작된 보조 자료는 2종류로 기존의 글쓰기와 색칠 중심의 학습지에서 벗어나 오리고, 붙이고, 만들어 보면서 다양한 학습학습 활동이 가능한 도움 자료
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이야기의 뒷부분을 찢어내고 새로 써 보게 하기
17) 학생 이야기꾼 만들기 :5권 정도의 책을 같이 읽어 오기 숙제를 한 후, 선생님은 못해
왔다고 말하고 아잉에게 대신 이야기해 주도록 유도하여 글의 내용 말하게 하기
4. 학교에서의 책읽기
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이야기를 나눈다.
- 동물을 어떻게 대하고 있니?
- 동물을 함부로 대하는 모습을 보니 어떤 생각이 드니?
- 지금 이 동물의 감정은 어떨까?
2) 동물을 대하는 바른 태도에 대해 이야기한다.
- 우리는 동물들에게 어떻게 대해 주어야
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학습의 모델로서의 ‘비평적 탐구’
1. 학생들의 개인적 반응을 촉진하기 위한 질문
2. 비평적 탐구를 위한 학급토론의 방법
3. 학생들의 개인적 반응에서 작품의 예술적 의도로 이동
4. 학급 토론에 대하여 결론 내리기
5. 비형식적인 짧은
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7. 교육과 상담과정
8. 학습자 중심의 신앙교육법
제8장 칼 융과 자기실현 교육
1. 융의 분석심리의 개요
2. 주요개념
3. 연령별 자기실현 교육
제9장 파울러와 신앙발달교육
1. 파울러의 산앙발달 분석
2. 연령별 신앙발달 교육
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