|
이야기 한 것이다. 만약 마인드-맵핑을 사용한다면 그림만 그리는 것이 아니라 밑에 글로써 간단히 요약을 하라는 형식을 사용해서 이행의 정도를 명확히 알 수 있는 장점이 있다.
Q: 수행평가에서는 어느 정도 기본점수를 얻는다는 문제점이
|
|
|
학습
예견 학습
학습 영역의 수학 내적·외적 혼합
함수는 현실 세계의 변화와 종속성을 설명하기 위한 역동적 개념
함수의 수학적 중요성은 함수의 연산, 즉 합성과 역함수의 조작 가능성
물리적, 사회적, 정신적, 수학적 현상
퍼즐 맞추기,
|
|
|
학습방법
3) 기여점과 비판점
4. 유아
1) 유아 공간교육 내용, 도형교육 내용
2) 공간과 도형 이해에 도움이 되는 교재?교구 5개,
3) 동화 5권
4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지
|
|
|
학습방법
3) 기여 및 비판
4. 유아
1) 공간교육 내용
2) 도형교육 내용
3) 동화 5권
4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육
참고
|
|
|
활용하여 사고하거나 조작적 사고력을 가지고 있지 않으므로 보존이 불가능하다.
점차 논리적이 되어간다.
불완전한 지식 때문에 지적 행동은 대부분 직관적인 생각과 행동으로 제한된다.
물건의 상대적인 크기를 잘 이해한다.
능력, 동기
|
|
|
활용하여 사고하거나 조작적 사고력을 가지고 있지 않으므로 보존이 불가능하다.
점차 논리적이 되어간다.
불완전한 지식 때문에 지적 행동은 대부분 직관적인 생각과 행동으로 제한된다.
물건의 상대적인 크기를 잘 이해한다.
능력, 동기
|
|
|
프로그램
① 글쓰기 교실
② 책 읽는 교실
③ 현장체험학습
- 운영비 : 회비(6개월-2만원, 250명)
- 직원수 : 1명
- 대출 : 1인당 2권, 1주
2) 샘터 꿈의 도서관
- 대표 : 김미나
- 전화번호 : 051)628-6009
- 주소 : 부산시 남구 대연3동 565-7 샘터감리교회
|
|
|
. 1. 청소년 문화란?
2. 스타문화와 방송
3. 청소년과 대중음악
4. 팬 클럽, 인터넷 동호회
5. 팬덤과 매니아 현상의 장점
6. 청소년 문화와 교육 환경
7. 잠재력
8. 모방과 놀이가 지닌 학습 효과
9. 청소년 전용 공간의 의미
|
|
|
학습원리
3) 워크숍 중심 쓰기 교육 방법
◉ 쓰기 교육에서 평가는 어떻게 할까?
1)쓰기 평가 원리
2)쓰기 평가 방법
3) 쓰기 포트폴리오 평가
◉ 2007년 개정 국어과 쓰기교육과정 분석(7학년~10학년)
◉ 리플렉션
◉
|
|
|
학습에 그치지 않고, 실제 삶의 태도와 실천으로 이어질 것이다. 여가레크리에이션이라는 과목을 통해 ‘여가’라는 개념이 내 인생의 또 하나의 길잡이가 되었음을 감사하게 느낀다. 이 과제는 단순한 학습 과제를 넘어서, 나 자신의 삶을
|
|
메뉴펼치기
