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이다.
둘째, 결혼이주 여성에 대한 언어교육이다.
현재 한국어 방문교사 프로그램은 5개월 과정과 여성가족부에서 시행하는 1년 과정이 있는데 이것으로는 부족하며, 또한 한 번 받고 난 후는 기회가 없기 때문에 큰 실효성이 없는 실정이다.
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이민자들이 자주 방문하는 공공기관에 여러 언어로 번역 된 직업훈련 프로그램 안내서를 비치하여 정보를 제공하는 것이 중요하다.
⑧ 그 동안 여성 결혼이민자의 요구에 부응하는 직종에 관한 직업훈련과 직업알선을 하기보다 사회적인 통
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이화여자대학 출판부, pp. 137-138 1. 서론
2. 본론
2-1 한 부모 가정의 개념과 특징
2-2 한 부모 가정의 방생원인
2-3 한 부모 가정의 실태
2-4 한 부모 가정의 문제점
2-5 한 부모 가정의 문제해결 방안
2-6 한 부모 가정의 아동을 위한 복
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간 협조체계
(2) 중앙과 지자체 간의 협력 강화
(3) 민간기관의 지원
(4) 전문인력의 양성
4. 다문화가족을 위한 서비스 및 프로그램의 내실화 및 전문화
1) 법률상담 프로그램
2) 보건 및 의료 서비스
3) 아동 및 청소년 교육지원 프로그램
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이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발에 힘써야 할 것이며, 현장의 교사들 또한 다문화가정을 배려할 수 있는 교수학습방식을 개발하여야 할 것이다. 또한 다문화가정의 다양한 문화를 이해하기 위한 다문화 축제
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여성가족부(2011). 2011 여성아동권익증진사업 운영지침.
[표 8] 폭력피해 이주여성 보호 및 예방사업의 주요추진내용
자료: 여성가족부(2011). 2011 여성아동권 익증진사업 운영지침.
폭력피해 이주여성 보호 및 예방사업은 2004년 외국인 가정폭력
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이다.
4. 결론
다문화가정이 늘어남에 따라 문화차이에서 오는 부적응문제, 가족 간 갈등으로 인한 소통의 문제를 겪고 있는 모든 다문화 가족이 한국사회에서 안정적으로 정착하는데 필요한 다양한 교육과 프로그램을 실시하고 그들이 우리
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적응 프로그램 개발, 커뮤니티 형성
1) 문화적응 프로그램 등 다양한
2) 커뮤니티 형성
4. 사회적 활동 및 법적, 제도적 지원
5. 다문화가족 자녀교육 지원
1) 대학생 멘토링의 활성화
2) 다문화가족 자녀교육을 위한 교사역량 강화
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이주현상을 일시적인 현상으로 받아 들이기 보다는 지속적인 국가 정책으로 받아 들여서 「연방이민 통합사무소」를 운영하면서 외국인 노동자 자녀들을 위한 학교교육, 직업교육, 언어교육 프로그램을 실시하여 궁극적으로 사회통합으로
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이에서 오는 문제
4) 경제적 문제
5) 자녀양육 문제
3. 다문화가족의 다양한 문제점의 대책
1) 미래사회를 대비한 다문화가족지원 프로그램 강화
2) 다문화가족 지원을 위한 재정과 시설, 인력 확대
3) 다문화가족 자녀를 위한 지원 강화
4)
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