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이주노동자 등
다양한 사회구성원을 이해하고 다문화가정 자녀에 대한 편견과 차별을 극복
할 수 있는 점을 말한다.
여덟째, 통합교육을 위한 교사양성과 교수-학습방법 기반조성이 있어야 한
다. 특히 급증하는 새터민 청소년과 외국인노동
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이주여성을 위해 생활적응 상담, 현지문화 적응교육 및 언어교육, 의료보건, 취업권익 보장, 교육협조, 자녀양육 협조, 신변안전 보호, 법제도의 정착 등 광범위한 생활적응 지원 서비스가 제공되고 있으며 이들 자녀를 위해 언어 및 사회문화
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프로그램은 여성과 소외계층에 대한 왜곡과 비하,부에 대한 맹목적 경외심 조장,신데렐라 만들기로는 부족해 온달족 양산에 열을 올리는 것은 괜찮은 건지 판단해야 한다. 또한 우리 청소년들과 어린이들을 보호하기 위한 취지로 나오게 된
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이주결혼 여성들은 언어에 어려움을 가져 한국어에 익숙해지는 속도가 빠른 자녀와의 소통이 안 되는 경우도 있다.이들을 위한 지원방안으로 다문화가정 공동체가 모두 함께 참여하는 다문화교육프로그램을 생각해 볼 수 있다.
가족이 다 함
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사회복지시설 종사자들이 현재 처하고 있는 근로조건의 문제는 부분적인 처우개선을 통해서 해소될 수 있는 것은 아니다. 보다 근본적인 제도개편이 필요하다는 것이다. 본 연구는 그 출발점이 되는 제도개선의 과제로서 정부의 인건비 보조
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프로그램 편성지원 등 공영방송의 기능 강화를 통해 방송개방 후 우수한 자국 프로그램이 사회적으로 적정한 수준에서 생산 될 수 있는 공영방송의 제작환경을 조성해야한다.
셋째, 국내 방송사가 해외 방송사와 공동으로 제작하는 프로그
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사회문화적 정서와 모든 비전문적인 것을 불신하고 배타하는 이성적 합리주의를 바탕으로 학생이나 학부모를 어떠한 형태로든 교원평가에 직접 관여시키지 않는다. 학부모와 학교장의 요청에 따라 교원평가는 전문평가요원에 의해서만 이
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이주여성
(남편가족)
○ 가족 추억을 만들기
가족과 함께하는 소원성취 성탄트리 만들기
단체 및 가족과 함께 사진 찍기
■11월 2회 넷째주(토)
-14:00~16:00
은성종합사회복지관
다문화이주여성
(남편가족)
고향에 보내는 편지 쓰기
프로그램
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사회부적응 문제가 끊임없이 발생하고 있지 않나 하는 생각도 해보았다. 이에 올바른 자녀성장을 위한 부모교육을 더욱 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
총체적 부모교육 프로그램 (유아기 자녀를 위한) 이은화 저 | 창지사 | 199
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사회적 책임성을 고취시키고 또한 수용자 선택권을 보장하는 데 기여하는 프로그램을 말한다.
참고문헌
김훈순 / 텔레비전과 현대 비평, 나남신서
김창룡(2003) / 매스컴과 미디어 비평, 글로세움
목철수·유승삼·이인원·이효성·정구종(1989) /
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