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이주여성의 농촌지역 정착과 지원 방안”
2005년 한국 사회학하계 학술발표문.
박재규, 이윤애. 2005. 전라북도 농촌지역 국제결혼 이주여성 정착지원을 위한
프로그램 개발. 전북발전연구원.
여성가족부. 2006. 4. 26. “보도자료-여성결혼이민
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여성 결혼이민자가 한국사회에 살아가기 위한 적응력을 높이기 위해 물론 한국문화와 언어 교육이 주요한 정책대안으로 제시되어 왔지만, 중요한 것은 이주여성이 한국사회에 동화되기 이전에 그들이 갖고 있는 문화적 고유성이 존중되어야
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여성 결혼이민자가 한국사회에 살아가기 위한 적응력을 높이기 위해 물론 한국문화와 언어 교육이 주요한 정책대안으로 제시되어 왔지만, 중요한 것은 이주여성이 한국사회에 동화되기 이전에 그들이 갖고 있는 문화적 고유성이 존중되어야
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프로그램
1) 기초 한국어 과정
2) 상담 프로그램
3) 아동의 문화예술활동
4) 가족단위의 생활체육활동
5) 이주아동의 포용적 교육과 양성평등교육 실현
6) 이중언어인재 양성사업 내실화
2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육
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사회적 편견
Ⅳ. 원인 분석
1. 거시적 차원 - 국제결혼이민가족 지원 관련법과 제도의 미비
1.1 국적법과 체류관련법이 야기하는 신분상의 불안
1.2 결혼중개업체의 불합리한 운용과 정부의 규제 미비
1.3 이주 여성들을 위한 교육 프로그램의 한
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적응력을 제고하여야 할 것이다. 법무부, 『여성결혼이민자 정착지원을 위한 가이드북』, 2005
다음으로, 국제결혼 이주자들의 인적자원과 문화적 역량발휘를 통해 지역사회 구성원으로서 주체적인 삶을 살아갈 수 있도록 지원함으로써 지역
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이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안. 미래인력연구원.
송다영 외. 2011. 새로쓰는 여성복지론 쟁점과 실천. 양서원.
윤인진 외. 2010. 한국인 이주노동자와 다문화사회에 대한 인식. 이담
최명민 외. 2009. 문화적 다양성과 사회복지. 학
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적응과정에서 나타날 수 있는 문제들에 대한 사회적 대책마련이 필요하며, 보다 전문적인 사회복지적 개입방법에 대한 논의들이 계속되어야 할 것으로 생각된다.
참고문헌
김은실. [차이가 만들어내는 이주의 정치학]. {이화여대, 한국여성
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이주여성들이 경험을 통해 본 한국사회
3. 이주여성들이 겪는 어려움 해소를 위한 변화 방향
1) 사회적 차별과 편견 제거
2) 이주여성 정책에 대한 접근성 제고
3) 이주여성의 전 가족 대상 프로그램 개발
4) 이주여성 자녀들의 성장에 따른
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사회단체구성원의 지역사회복지 참여의식에 관한 연구”, 대구대, 2006
- 서상욱, “중학교 ‘방과후학교’ 프로그램 운영에 대한 수요자 인식 연구”, 한국교원대, 2011
- 김갑현, “국제결혼이주여성대상 교육프로그램 개선방안에 관한 연구
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