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이주여성의 적응 문제
2) 다문화 가정 2세의 문제
4. 지방자치단체의 다문화가정 문제 해결방안
1) 다문화가정 교육 추진의 필요성 및 목적
2) 교육인적 자원부의 “다문화가정” 품어 안는 교육 지원 대책
3) 각 지역별
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사회적응력 향상을 비롯한 클라이언트의 주 호소문제를 위해 선
택한 프로그램이 올바르게 실행되었는지 평가함을 끝으로 이 사례를 종결하였다.
2) 변화매개인 개입 후 변화사항
클라이언트는 여동생, 고모와 고모부가 정서적으로 지지를
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이주 가정들이 새로운 사회에서
뿌리를 내리는데 도움을 줄 것이다.
2) 사회복지정책적 대책
(1) 가족법의 세계화
한국의 국적법은 혈통주의에 기반하고 부권주의적 요소가 강하여 이주노동자나 국제결혼을 한
이주여성들과 그들의 자녀에
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이주 가정들이 새로운 사회에서 뿌리를 내리는데 도움을 줄 것이다.
2) 사회복지정책적 대책
(1) 가족법의 세계화
한국의 국적법은 혈통주의에 기반하고 부권주의적 요소가 강하여 이주노동자나 국제결혼을 한 이주여성들과 그들의 자녀에게
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사회
내에서 지속적으로 교육의 성과를 이어나감
권역별로 교육 후 참가자들의 요구와 상황에 맞는 프로그램을 자매 결연자와 함께 참여
할 수 프로그램을 안내함
교육 참가 이주여성들이 자국 또는 후배 이주여성들이 지역의 새마을부녀
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여성복지연구회 저
학 지 사 가족복지론 2008 손병덕,황혜원,전미애 공저
다문화 열린사회 (http://www.multicos.co.kr/)
다문화가정 e 배움 캠페인 (http://ecamp.kdu.edu)
경기도 다문화 교육센터 (http://www.cme.or.kr/)
<도표 출처> 2006년도 교육인적자원부
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여성복지연구회 저
학 지 사 가족복지론 2008 손병덕,황혜원,전미애 공저
다문화 열린사회 (http://www.multicos.co.kr/)
다문화가정 e 배움 캠페인 (http://ecamp.kdu.edu)
경기도 다문화 교육센터 (http://www.cme.or.kr/)
<도표 출처> 2006년도 교육인적자원부
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사회에 적응토록 도움을 줘야한다. 이주여성들은 우리말 교육과 문화적응교육을 일정기간 동안 받도록 하여 결혼생활 중의 곤란함과 어려움을 사전에 방지할 수 있도록 이주여성을 위한 교육프로그램을 개발하고 시행한다.
조손가정 에서는
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이주민 여성의 결혼과 인권에 관한 연구》,「神學과 社會」
20집 2호, 전주한일신학교, 2006
문순영,《현행법(안)을 통해 본 국제결혼 여성이주민을 위한 사회적 지원체계에
대한 탐색적 연구》, 「女性硏究」2007년 1호 (72), 한국여성개발원, 20
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사회 구성원이 중심이 되는 다문화가정 자녀 세대에 대한 따뜻한 관심과 한국어를 포함한 교육지원이 필요하다고 하였다. 또한 현재 한국어교육 지원정책은 결혼이주여성에게 초점이 맞춰져 있기에 아동에 대한 교재개발이나 프로그램개발
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