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을 찾을 때 지나야 할 눈길이기 때문에 모친과 주인공의 심적인 측면에서 연결통로의 희망이 아닐까 생각하면서 훗날 자식이 다시 모친을 찾아올 것이라고 믿게 해주는 것 같았다.
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좋지 않아 보이지만 소설은 끝나지 않았다.
모든 일이 자기가 원하는 대로 되는건 불가능하다. 진인사대천명이라는 말이 있듯이 사람이 최선을 다하고 하늘의 뜻을 기다린 다하면 된다.
근본적인 문제는 해결되지 않겠지만 운전수는 다른
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독서였기 때문에 시간에 쫓기며 읽었던 반면 이번엔 시간을 두고 여유 있게 읽었다. 일단 작가 조사를 하면서 이청준이란 사람이 참 대단한 사람이라는 것도 느꼈다. 고등학교 어느 교과서에 항상 빠지지 않고 나오는‘병신과머저리’그리고
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엄띄엄 읽었던 기억이 난다. 그러나 후반에 들어갈 수록 그런 내용이 퍼즐을 짜맞추듯 들어맞고 하나하나 정리되어가는 걸 보면서 희열을 느낀다. 그런데 이 소설에서 그런걸 느낀 건 아니다. 이건 반전도 없고, 비밀도 없다. 그냥 사실 같다.
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하고 마을을 찾는다.
6. 다른 사람에게 권하고 싶은 이유 또는 이 책을 꼭 권하고 싶은 사람
1970년대 현대정치소설의 정수를 느끼려는 모든 사람들에게 필수적인 소설이다. 1. 줄거리
2. 느낀점과 생각
3. 책을 읽게 된 동기
4. 줄거리 속의
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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이청준)
내 이름은 삐삐 롱스타킹 (아스트리드 린드그렌)
내 목은 매우 짧으니 조심해서 자르게 - 박원순 세기의 재판이야기 (박은영)
남북 공동 초등학교 (신천희)
나의 산에서 (프랑수아 오비노)
나의 린드그렌 선생님 (유은실, 권사우)
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
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그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌려
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 가격 : 1,000원
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