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마치겠다. I. 인상 깊은 부분
가. 이청준,『눈길 The Snowy Road』, 한림출판사, 2004, p33-47
나. 이청준,『눈길 The Snowy Road』, 한림출판사, 2004, p53-57
다. 이청준,『눈길 The Snowy Road』, 한림출판사, 2004, p91-97
II. 이야기 요약 서술
III. 감상
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이청준 소설 연구, 세종대학교
열림원(2000) 눈길, 이청준문학전집 [방통대 공통학과 2학년 문학의 이해 공통] 다음 작품 중 하나를 선택하여, 가장 감동적이거나 인상 깊은 부분을 세 부분이상 찾아 옮겨 쓴 후, 인용한 부분의 전후 이야기
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이청준문학전집,열림원(2000)
심청전의 구조와의미, 장석규 지음, 도서출판 박이정(1998)
심청전 연구, 유영대, 문학아카데미(1999)
한국 고소설에 나타난 오이디푸스 콤플렉스 <심청전> <콩쥐팥쥐전>,류인균, 서울대학교 출 판부(2004)
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새겨 넣고, 글기둥에는 고인의 글과 육필 사인, 이력과 캐리커처, 그리고 문인들의 추모글을 새겨져 있다. 이청준 추모사업회는 고인의 2주기인 2010년 7월 31일 \'이청준 문학자리\' 개원식을 열었다. 문학자리는 어느 한사람의 기부로 만들어
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대학생이 되어 이 책을 읽으니 새로운 맛이 느껴진다.
고전은 읽을 때 마다 깊이가 더해진다고 했던가. 당신들의 천국이 인쇄된지 수십년이 흐른 지금에도 읽혀지는 것은 이처럼 깊이가 있기 때문은 아닐까.
작가가 서문에도 썼듯이 당신들의
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문학 교과서 시점 분석 ………………… 16
[ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 …
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Ⅰ. 들어가는 글
2007년에 고시된 개정교육과정에 문학의 목적을 ‘문학작품을 찾아읽고 해석하며 문학작품을 생산하는 학습활동을 함으로써 작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상되도록 하는 것’으로
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문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002
‘구토지설’은 수궁가. 고소설 ‘별주부전’ 또는 ‘토끼전’에 영향을 주었고 후에 이해조에 의해 신소설 ‘토의 간’으로 개작되기도 했다. 예를 들어 수궁가는 두 개의 상반된 인물 유형이 나온다.
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시대>동인. 인간 관계가 중요한 주제로 부각. 밀도 있는 유려한 문체
이청준
소문의 벽, 등산가, 퇴원 병신과 머저리
순수 지향의 문학내성적 관찰
현실과 이상의 차이, 그리고 그 속에서 일어나는 심리적 갈등을 집요하게 추구
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1.지원동기
문학의 이해와 감상 수업 자기소개서
2.입사 후 포부
문학의 이해와 감상 수업 자기소개서
3.성격 장단점
문학의 이해와 감상 수업 자기소개서
4.직무 관련 경험
문학의 이해와 감상 수업 자기소개서 1.지원동기
2.입사
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문학의 다양한 측면과 그것이 인간 심리와 사회에 미치는 영향을 이해하는 데 중요한 통찰을 제공했습니다.
2. 학업 목표 및 동기
문학 분야에서의 제 학업 목표는 깊이 있는 문학적 이해와 분석 능력을 발전시키고, 이를 통해 문학이 인간 경
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한 심층적 이해가 일본어 문학을 이해하는 데 크게 기여할 것이라고 믿습니다. 특히, 지방 문화와 전통상업, 현대의 문화 산업에 대한 연구가 흥미로워, 이를 통해 일본에 대한 포괄적인 이해를 심화하고자 합니다. 이러한 과목들을 통해 일본
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다양한 문학 작품을 한국어로 번역해보며, 언어 간의 미묘한 차이를 이해하고 전달하는 수업을 통해 번역의 기술과 미학을 배우고 싶습니다. 이를 통해 언어와 문화의 경계를 넘는 능력을 키우겠다는 목표를 가지고 있습니다. 이와 같은 과목
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사회’ 과목 역시 큰 관심을 가지고 있습니다. 문학이 사회와 어떻게 상호작용하는지를 배우면서, 문학이 사회적 변화에 끼치는 영향과 그 중요성을 탐구할 수 있을 것입니다. 이러한 과목들을 통해 문학적 이해와 비판적 사고 능력을 향상시
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