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교육매체를 적절하게 활용하기 위해서는 해당 강좌인 \'교육공학\'이나 \'매체의 개발 및 활용\' 강좌를 필수강좌로 개설해야 한다. 현장교사들은 매체를 별로 사용하지 않고 칠판과 분필을 애용하는 것은 매체의 효과를 배우지 못하였거나 배
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이라는 사실을 직시하여야 한다. 특히 국가발전을 위해서는 공무원들의 행동 하나 하나가 중요한데 교육훈련 마저 민간기업보다도 더 뒤떨어진다면 공무원들의 사기는 더욱더 뒤떨어 질 것이다. 따라서 정부는 교육훈련을 피교육자 중심으
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이 학습의 주도권을 가져야 한다.
하이/스코프(High/Scope)프로그램
하이/스코프 교육과정은 유아의 자연스러운 발달에 교육적 기초를 둔 모델로, 1960년대 와이카트를 중심으로 페리(Perry) 유아원 프로그램을 위해 개발되었다. 현재까지 하이/스
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이론적 기틀을 제시하는 연구자로 성장하고자 합니다. 연세대학교 음악교육대학원학업계획서 2편 합격예문
연세대학교 교육대학원 음익교육전공 학업계획서 1
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
연세대학교 교육대학원
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자기주도적인 학습이 가능하도록 지원해야 한다.
에릭 에릭슨의 성격발달단계 이론은 교육 분야에서 매우 중요한 시사점을 제공한다. 이 이론은 개인의 발달 단계와 정체성 형성에 관한 내용을 다루므로 교육자와 교육 환경을 이해하고 개선
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이며, 희생의 기회이다. 이러한 취지에서 본다면, 학습장애아를 위한 특수교육은 아동의 교육받을 권리를 회복시켜 주는 일이며 한국의 교육을 정상화시키는 도구가 될 것이다.
학습장애 아동들을 오랫동안 경험한 교육자들은 모든 아동들
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이번 소년 분류심사원 방문에 안에서 생활하고 있는 아이들은 어떤 느낌일까라고 하는 궁금증을 가졌었다. 하지만 막상 기관을 방문하니 뭔가 특별할 것이라는 생각과는 달리 여느 고등학교 아이들처럼 운동장에서 공을 차고 놀고 자기가 맡
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이다. 여러 가지 방법을 서로 결합해서 영재를 판별하는 도구로는 개개 학생에 대해 표준화 검사, 체크리스트를 모두 다 사용하도록 되어 있는 BIM(Baldwin Identification Martix)과 Kranz(1978)에 의해 개발된 것으로 판별 자체를 효율화하기 위하여 다면
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이다. 창의력과 사고력, 종합적인 문제해결 능력 배양을 유도할 수 있도록 대학과 고교의 연구 협력이 필요하다. 내신, 수능성적과 함께 자기소개서, 면접, 교과외 활동 등의 전형요소를 복합적으로 활용한다면 수험생의 변별력을 철저하고도
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이 집단에서 일어난 다며, 한 개인의 미해결된 감정의 분출에 다른 참여자 들이 불편해 할 것이며 마음 이 불편한 자들은 집단을 이 탈.
<표> Doherty(2003)의 부모와 가족교육자를 위한 가족개입의 수준
☞ 프로그램 제공할 때 개발자의 역할
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