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이 주제가 앞으로도 더 연구하고 개발되어져야 할 필요성이 있다는 것을 보여준다.
한편 친사회적 행동을 조사하면서 유아의 친사회적행동의 중요성과 지도 방법에 대해서 많이 알게 되었고, 비장애 유아에게만 해당 되는 것이 아니라 장애
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이 변했다고 하는 것을 볼 때 능력개발은 계속될 필요가 있다.
- 중략 - 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)
- 목 차 -
I. 서 론
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이론과 실제, 형설출판사
② 조승제 저(2007), 교육과정과 평가의 쟁점, 교육과학사
③ 고벽진 외 공저(2004), 최신교육학의 이해, 교육과학사 1. 교육과정에 대한 개요
1) 교육과정의 개념
2) 교육과정의 개발
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교육자를 파견한다.
Ⅸ. 결론
교육 현장에서 환경 교육이 활성화되기 위해서는 각 교과에 환경관련 내용이 구체적으로 접목될 수 있고 각 교수-학습법에 쉽게 활용될 수 있는 환경 소재와 이에 따른 교수-학습 과정안 혹은 자료가 개발되어 교
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이 자신의 필요에 따라 능동적으로 참여하기 때문에 자신의 전문성 개발에 보다 기여할 수 있다는 장점을 지니고 있다. 또한 내적 보상, 시간의 부담감, 방법과 기회의 선택, 생애계획과의 통합에서도 효율성을 높이게 되므로 현재 상황에서
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개발 등의 기능을 수행한다.
(4) 상징적 리더쉽
학교의 \'우두머리\'의 역할을 담당하며 조직원의 행동 중에 가장 중요하다고 생각되는 것에만 선택적으로 관심을 표명함으로써 무엇이 중요하고 가치로운 것인지 일깨워 준다.
(5) 문화적 리더
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개발을 기다리고 있다고 볼 수 있다. 이런 의미에서 교재교구의 창의적 개발은 지금의 교육자들에게 던져진 도전이라고 본다.
훌륭한 인간을 만들고자 하는 진정한 교육 목표의 실현을 위해서는 먼저 유아교육의 개념과 그 중요성 숙지를 통
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이디어 교류 및 건설적이며 지식구성에 도움이 되는 토론 및 논쟁을 야기시킬 수 있는 커뮤니케이션 상황을 제공한다는 점을 장점으로 들고 있다. 크고 작은 교육문제에 있어서 교사들 간, 그리고 교사와 기타 교육자간의 협동작업도 같은 맥
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이에 있을 가능성이 크며 특히 감수성이 풍부한 어린아이라는 것을 명심해야 한다. 남들과는 다른, 일반적인 것이 아닌 특수한 아동이라는 꼬리표는 특수아동의 다른 아동들과의 관계에 있어서 그리고 본인의 자존감과 자기효능감의 확보에
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