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이 요구된다.
참고문헌
김영환 외(2003). 원격교육의 이론과 실제. 학지사.
김영수 외(1997). 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제. 교육과학사.
박건영(2000). 웹기반하의 원격교육시스템 발전 방향에 대한 고찰. 건국대교육대학원.
김정주 외(2010
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웹사이트 http://mantoman.co.kr
전남대학교 사범대학 영어교육과 이흥수 교수 웹페이지
http://chonnam.chonnam.ac.kr/~huslee 1. 서론
2. 교육과정의 쟁점
3. 한국의 교육과정 (제7차 교육과정을 중심으로)
(1) 특징
(2) 문제점
4. 효율적인 교육과정
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자기 주도적 학습, 원격교육 등의 방법들과 이들을 지원하는 이론들이 웹이라는 매개체를 중심으로 통합되어 나타나는 교육이다. 기업교육에서의 오프라인 교육은 역사적으로 개발되어 온 다양한 전통적 교육훈련의 방법들이 시대적•상
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이다. 또한 신은경 등(2005)은 영유아를 위한 식단 작성은 이들의 식품 기호도를 우선 파악하는 것이 필요하며 좋은 식습관형성을 위해서는 보다 영양이 풍부하고 유아들이 좋아하는 조리법으로 색, 모양, 맛, 질감이 우수한 식사를 개발하여
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자기주장능력
Ⅵ. 전환교육(직업, 특수교육)의 모형
1. Wehman의 전환모형
2. Brown의 모형
3. 학생지향 전환모형
4. 미 캘리포니아 지역의 전환교육 모형
Ⅶ. 전환교육(직업, 특수교육)의 문제점
1. 전환교육 체계의 미비
2. 전환교육 유형의
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이다.
4. 참고문헌 및 출처
- 국립국어원, ‘한국어 교육 문법·표현 내용 개발 연구’, 책임자 김호정(2012)
- https://wiseinit.com/에서-부터-까지-korean-grammar-vs-grammar-27/
영미권 출신 학습자를 위한 한국어 문법 교육 웹페이지 내용 참조 1. 서론
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이들 영상물을 통해 발굴시키는 것은 본인들의 문제점을 스스로 파악하고 교육에 적극적 참여를 유도할 수 있다는 점에서 새롭게 생각해 봐야할 것이다. 명망가 위주, 교육자 위주로 교재 개발을 하는 것은 교육 소비자인 학생들의 필요를 충
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한다
5. 사용하려는 정보통신기술은 학생들의 정보통신기술 활용 능력 수준에 적절하여야 한다
6. 모든 교수-학습 활동에서 정보통신윤리가 자연스럽게 체득될 수 있도록 의도적으로 이를 활용하여야 한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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이 유아교사의 중요한 역할이다.
유아교사는 놀이를 교육적 도구로 활용하여 아동이 자발적으로 학습에 참여하도록 유도한다. 이는 아동이 스스로 배우고 성장하는 과정을 통해 자기 주도적 학습 능력을 기를 수 있도록 돕는다. 또한 유아교
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이 필요하다.
(다) 사이버 미술관과 웹사이트 그리고 다양한 멀티미디어 활용 자료를 동시에 활용할 수 있는 구체적인 모형 구안이 필요하다.
참고문헌
◇ 김혜신, 정보화 시대에서 초등학교 미술 전자교과서 개발 방안에 관한 연구, 한국교
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