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이화여대 한국여성연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성복지의 개념 변화
Ⅲ. 여성복지정책의 형성과 이념
1. 1950-60대의 부녀복지
2. 1970-80년대의 부녀복지
3. 1990년대 이후의 여성복지
Ⅳ. 여성복지정책 실현을 위한 전제들
Ⅴ. 현대사회의
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이화여대
송길연외 3인 옮김( 2004), 발달심리학 시그마프레스
한은미(1996). vygotsky이론에 의한성인과 유아의 상호작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김동일·김신호·이근재·정일호·정종진, 『아동 발달과 학
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이화여대 특수교육학과 9447060 황현주, 9647054 정은진, 9647043 이경옥, 9547055 지경미 보고서
[29] 장애인복지신문, 1994
[30] 장애인 치료와 재활, 충북장애인종합복지관, 1991
[32] 통계청, 한국통계월보, 2000
[33] 한국보건사회연구원, 장애인실태조사, 1
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대학원, 국경희)
OECD, Labour Force Statistics, 2001.
노동부, 『임금구조기본통계조사』, 2004
통계청, 『경제활동인구조사』, 98년~05년
일본의 저출산 고령화와 한국기업에 대한 시사점(삼성경제 연구소)
고령화시대의 노인보건복지정책, (정경희, 2003
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대학원, 국경희)
OECD, Labour Force Statistics, 2001.
노동부, 『임금구조기본통계조사』, 2004
통계청, 『경제활동인구조사』, 98년~05년
일본의 저출산 고령화와 한국기업에 대한 시사점(삼성경제 연구소)
고령화시대의 노인보건복지정책, (정경희, 2003
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이화여대교육대학원 「한국의 지역사회학교운동에 관한 연구」(1986)
-한국의 지역사회학교운동 발전과 지역사회교육
허정희 부산광역시 교육연구원「지역사회교육과 지역사회학교」(1991)
-지역사회교육
지역사회학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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이화여대 사회복지대학원)”
2. 연구방법
1) 표준화된 척도 및 각 조에서 구성한 척도의 변수에 대한 설명
2) 조사대상 및 자료수집절차
3) 신뢰도 및 타당도
4) 분석방법
3. 연구결과 및 분석
1) 조사대상자의 인구사회학적 요인
2) 표준
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역사 및 영재성의 정의
2. 영재아의 특성
3. 프로그램 계획
4. 영재교육의 두 가지 방법 - 심화와 속진
5. 학습부진 영재아의 진단 및 처치
5. 영재 교육과정 모형
6. 영재 부모의 역할
7. 맺음말
<참고자료>
참고 문헌
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계획적 기능
3) 동기적 기능
4) 방법적 기능
5) 자원조달 기능
6) 평가적 기능
3. 사회교육자의 역할
1) 개인적 요구와 목표달성을 돕는 역할
2) 기관의 요구와 목표달성을 도우는 역할
Ⅶ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 문제점
Ⅷ. 사
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이화여자대학교출판부.
보건복지부(2019). 학교 흡연예방 및 금연 길잡이.
우은경(2013). 흡연에 대한 지식수준이 흡연 행태에 미치는 영향. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
안윤희(2008). 우유 및 유제품 행동변화단계에 따른 자기효능감, 건
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