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미술의 이해를 중심으로 한 미술 학습 프로그램 개발, 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 초등교육학과, 2000
믹싱 바이블·모이라 클린처 저 : 수채화 컬러, 마로니에 북스, 2006
서성원 : 수채화 기법, 신도출판사
임영방 : 미술교육, 서울 :
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미술치료활동 체험연구」서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문
정은진(2008)「중학생의 성평등 의식에 따른 가사노동의식 및 참여도에 관한 연구」영남대학교 교육대학원 석사학위논문
허제은(2015)「중년기혼여성우울 구조 모
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교육대학원 논문
정수연(2000)「앤디 워홀(Andy Warhol)의 회화에 관한 연구」이화여자대학교 교육대학원 논문
김보연(2008)「앤디 워홀(Andy Warhol)의 차용과 반복이미지에 관한 연구」홍익대학교 교육대학원 논문
[행복미술] 앤디 워홀 작-‘녹색
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미술표현활동 프로그램 개발 연구, 경희대학교 교육대학원.
3. 정유순(2012), 자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을 중심으로], 서울교육대학교 교육대학원.
4. 전성옥(2011), 자기 주도 학습능력에 따른 문제중심학습이 학업성취에 미치
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교육』, 한국학술정보.
노안영, 강영신(2003). 반두라의 사회적 인지이론. 학지사.
심혜린 (2015). 초기 학령기 아동의 자기효능감을 위한 미술치료 단일사례연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기효능
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아동의 정서행동문제를 위한 미술치료 단일사례연구, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T14881272 1. 서론
2. 본론
2.1 적대적 반항 장애의 증상
2.2 진단 평가의 절차
3. 결론
참고문헌
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
이창순(2014)「맞벌이 부부의 가사노동시간에 대한 연구」경희대사회과학 제40권 제2호
이현주(2003)「페미니즘 미술의 감상 및 비평 지도방안 연구」국민대학교 교육대학원 석사학위논문
조정란(20
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조현병 환자 가족을 위한 집단미술치료 사례연구- 이화여자대학교 교육대학원 권세라 1.
서론
2.
본론
(1) 조현병 치료에 사용한 가족치료의 사례를 제시
(2) 사례에 소개된 가족치료의 개념에 대해 설명
3.
결론
4.
참고문헌
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학교생활 부적응 아동을 위한 미술치료 단일사례연구. 이화여자대학교 교육대학원(석사학위논문). 5-9.P 1. 서론
2. 본론
1) 아동기 남학생의 특성
2) 대인관계 부적응 아동에 대한 원조방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교육이나 훈련을 통해서 자녀를 바르게 키워나가야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박은희(2020). 아동학대 피해자 보호에 관한 법적 연구. 동아대학교 대학원
2. 장은실(2021). 학대피해 아동을 대상으로 한 국내 미술치료 연구동향 분석. 이화여자대학교
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