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이화여대 대학원. 석사논문 - 한경아(1994). 한국 혼혈인의 실태와 문제; 펄벅재단에 등록된 미국계 한국 혼혈인을 중심 으로. 효성여대 석사논문 - 이정윤, 이재연(2003). 유아교육기관에서의 따돌림 현상과 교사들의 인식에 관한 연구 .숙 명여
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처치 방법 교육 (3) 수술 후 3차 교육 - 퇴원 전 3. 김씨에게 도움이 될만한 단체의 역할과 기능 등의 정보 조사 1) 한국장루협회 (1) 소개 (2) 역할 및 기능 2) 이대목동병원 장사랑회 (1) 소개 (2) 역할과 기능 4. 참고문헌
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교육자들, 그리고 정책 결정자들이 유아교육의 가치를 이해하고, 이를 통해 유아교육에 대한 투자와 지원을 늘리는 데 도움이 될 것입니다. 이 모든 것은 저의 교육 목표와 희망을 반영하는 것입니다. 이화여대 유아교육대학원에서의 교육을
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교육심리학.서울 : 학지사 신명희,(2002). 교육방법의 심리적 기초. 서울 : 학지사 이성호,(2003). 교수방법론. 서울 : 학지사 김신덕,(2002). 유아교사 효능감과 역할 수행능력 인식. 학사논문 : 이화여대 교육대학원 1. 서론 1) 교사효과성(teac
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대학원 유아교육학과. 박사학위 논문 “유치원 교육과정 내실화를 위한 유아평가 방법 연구”.이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원. 2017학년도 서울특별시교육청 지정 연구학교 운영보고서 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 포트폴리오의 이론
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논문 249건

유아교육학논집, 12(2), 5-31. 현일환(1997). 유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. Foster, J.(1977). The influence of Rudolph Laban. London: Lepus Books. John Dewey.(1916). Democracy and education. New York: The Macmillan Co
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  • 발행일 2012.05.10
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교육철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56 정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태 유아교육 내용에 대한 교사의 인식. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 최민수, 황수연, 조승현(2002). 수준별 교육내
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  • 발행일 2012.05.10
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교육철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56 정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태 유아교육 내용에 대한 교사의 인식. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 최민수, 황수연, 조승현(2002). 수준별 교육내
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교육. 창지사. 이경우(1999). 총체적언어. 창지사. 이경우, 이은화(1997). 한국전래동요의 재발굴 및 통합적 활용. 이화여대 사범대학 인간발달연구소. 이경화(2001). 유아의 문해학습에 있어서 큰책접근법의 효과. 이화여자대학교 대학원 박사학
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자기 평가 방안』, 한국교원대학교 석사논문 김광주, 『문학영역의 수준별 교수 학습 방안 연구』, 한국교원대 교육대학원, 2001. 권진아, 『총체적 언어교육을 적용한 아동문학교육방법 연구』,한국교원대 교육대학원,1997. 경규진 “반응중심
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  • 발행일 2008.11.26
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연구를 연결하는 것을 목표로 하고 있습니다. 감사합니다!! 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.) 3. 졸업 후 희망 4. 기타 5. 면접 자기소개 스크립트 (90초)
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유아의 놀이 경험과 발달을 촉진하기 위해서는 교사와 부모의 역할이 매우 중요합니다. 따라서 교사 연수 프로그램 및 부모 교육 프로그램을 개발하고, 실질적인 교육 지원 방안을 마련하고자 합니다. 이를 위해 대학원 과정에서 체계적인 연
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이화여대 유아교육과 숙명여대 유아교육과 중앙대 유아교육과 경희대 유아교육과 고려대 유아교육과 성균관대 유아교육과 한국교원대 유아교육과 부산대 유아교육과 교육대학원 학업계획서 대입 수시 자기소개서 자소서 합격예문 본문 중
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지역 사회와의 협력을 통해 유아교육 네트워크를 구축하고, 다양한 지역 행사 참여, 자원봉사 활동 등을 통해 사회 공헌을 하여, 유아교육이 지역 사회 발전에도 기여할 수 있도록 노력하겠습니다. 4.기타 -------------------------------------------------
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교육학, 심리학, 아동복지 등 다양한 분야의 학술논문을 읽으며 융합적 사고와 비판적 분석 능력을 함양하고 있으며, 대학원 재학 중에도 지속적으로 학회 발표 및 논문 작성을 통해 학문적으로 성장하고자 합니다. 이화여자대학교의 학풍 속
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