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유아비만에 미치는 영양” 국민대하교 교육대학원, 2007
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006
- 전혜인, “어머니의 자녀 식생활 지도관리 실태 및 유아영양교육에 대한 인식과 요구도”, 성신여대, 2006
- 손현숙, “예비보육교사의 영양
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교육학과
김태연(1999). 유치원 자율장학에서의 원장의 자질과 태도에 관한 유아교
사의 인식. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현경(2007). 난민으로서의 새터민 외상(trauma) 회복경험에 대한 현상학
연구. 이화여자대학교 대학원 박
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교육대학원 석사학위논문, 2011.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=663259da518a6829ffe0bdc3ef48d4193) 김영주, 「유아기 통합교육을 위한 신체활동 프로그램의 실제와 개선」, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 2004.htt
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이화여자대학교 교육대학원 논문, 2000.
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유아기 발달의 중요한 부분을 차지하는 것으로써 사회성 발달이 특징적으로 나타나는데 또래 관계에 관련하여 생후 18개월경에 시작하여 생후 3년째가 되면 자기중심성을 조금 탈피한 상호작용이 가
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대학원 논문, 2013.
오은희, 강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원 논문, 2002.
오인향, 유아기 남아의 창의성 향상을 위한 무용교육프로그램 개발 연구, 이화여자대학교 공연예술대학원 논문,
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교육대학원간에서 이루어져야 할 것이다.
8. 참고자료
강수경(2013). 유아교사 양성 교육과정에 대한 유치원 교사의 인식. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
강원근(2014).21세기의 교원 연수 체제.한국교사교육, 17(1),55-79.
정광희, 김갑성, 서
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교육대학원 석사학위논문
박미영(2005)「부모의 양육태도와 자녀의 자아존중감 및 학업성취도 간의 관계」경상대학교 교육대학원 석사학위논문
배문주(2005)「부모의 양육태도 및 양육태도 일치에 따른 유아의 정서지능」이화여자대학교 대
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유아교육학회지,18(3),257-280.
박상완(2016).학교컨설턴트의 전문성 확보를 위한 과제. 교육행정학연구, 26(2) ,342-362.
박재환, 유아교육기관의 경영관리, 양서원, 2009
백혜리(2013).유아교육 교사의 전문성에 관한 연구.이화여자대학교 교육대학원 석
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유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에
관한 비교 연구“ 성균관 대학교 교육대학원 석사 학위 논문 2001
김혜선 : “유아교육과정 운영에서의 프로젝트 접근법 적용에 관한 연구” 이화여자대학교 교육대학원
석사 학위논문 1996
노
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교육을 해야겠다고 다짐했다.
4. 출처 및 참고문헌
총체적 언어접근에서의 문식성 발달에 대한 유아교사의 신념. 윤혜영. 이화여자대학교 교육대학원. 1997
가정문식환경과 유아의 문식성 발달간의 관계. 구정아. 이화여자대학교 대학원. 2009
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