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4. 대책
1) 정책적 개입
2) 실천적 접근
3) 교육
4) 피해자들의 사회적응을 위한 심리적 지원을 위한 체계 마련
5) 피해자들의 사회 복귀를 위한 사회적인 체계 마련
6) 여성장애인의 인권 운동
Ⅲ. 결론
◆ 참고문헌 ◆
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대학교 철학사상연구소
오병근, 상게서, p. 326~327
이현정. 소외된 현대인의 모습에 대한 상징적 애니메이션 표현연구. 이화여자대학교 대학원. 2003
김정신. 공공 문제 해결을 위한 사회과 의사결정 모형 개발 연구. 한국외국어대학교 교육대학
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교육 현장에서의 방법론적 실행의 측면에서 독립적인 영역을 형성해 가고 있다.
참고문헌
교육인적자원부(2003). 특수교육실태조사서. 서울:교육인적자원부.
이소현 역(1995). 장애영유아를 위한 교육. 서울 : 이화여자대학교 출판부.
이소현(199
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교육, 연수 기회가 제공되지 않음’(83.8%)이라는 응답이 가장 많았고, ‘개인적인 여건과 맞지 않음’(6.4%), ‘역사교육 자체에 관심이 없음’(5.4%), ‘유아교육에서 필요성을 못 느낌’(4.5%)순으로 나타났다.(2005 이화여자대학교 대학원 석사학
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대학생 300명 대상,
서울대학교 간호대학 학부 연구
대입 전 교육 여부와는 상관없이,
대학에서 교육받기를 희망하는
성교육 주제 중
‘피임과 임신 중절’이 78.3%로 1위
‘임신과 출산’이 64%로 2위
‘성
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대학교 대학원. 2015
이현정. 소외된 현대인의 모습에 대한 상징적 애니메이션 표현연구. 이화여자대학교 대학원. 2003
김정신. 공공 문제 해결을 위한 사회과 의사결정 모형 개발 연구. 한국외국어대학교 교육대학원. 2011
민정숙. 한국사회의
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학교 신학대학원 석사학위논문
박상진(2002)「가정을 위한 기독교교육 목적」한국장로교출판사
미래창조과학부(2015)「2014년 인터넷중독 실태조사」
오지현(2003)「복수감각형 인간 커뮤니케이션을 위한 사외보 표지 표현에 관한 연구」이화
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대학교, 2005
청년층의 실업실태 파악 및 대상별 정책과제 - 정인수, 김기민, 2005
청년실업 장기화에 따른 고학력자의 진로행동에 관한 연구 - 유은정, 이화여대, 2004
청년실업 증가의 문제점과 대응방안 - 이상우, 정권택, 삼성경제연구소, CEO Inf
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교육사적 의의
후세에 미친 영향
비판
19C
국가
주의
교육
*피히테
*독일국민에게 고함
*조국애 강조
*도덕적 인간육성
*지나친 애국심과 조국애 강조
*오웬
*환경에 의한 성격형성 중요성, 계발교육중시
*성격형성학원 개설, 운영, 유아학교설
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대학원
최정아(2009), 청소년 성의식에 관한 연구-경기북부 중, 고등학생을 중심으로, 대진대 교육대학원위논문
한국청소년 연구원엮음(2010), 청소년 문제론, 한국청소년 연구원
한국 기독교 청소년 선교회(2009), 10대 청소년의 의식과 삶에 관한
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