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교육과 같은 운명에 처해 버린 것이다. 초등교사의 교과지식에 대한 강화교육 또는 계속적인 연수가 필요할 것이다.
참고문헌
강정원, 교사교육 개선을 위한 초등학교 교사들의 교수 관심사 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1994
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교육제도에 관한 고찰, 이화여자대학교, 1985
신선미, 프랑스 교육체제에서 교육주체들의 힘, 교육비평, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스의 교육
2. 프랑스의 교육 체계
1) 유아 교육과 초등 교육
2) 중학교
3) 후기 중등교육
4) 대
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학교에서 조력자로서의 역할을 수행해야 하고, 비장애아의 학부모들은 자신의 자녀들을 통해 간접적인 협력을 할 때 성공적인 통합교육을 이룰 수 있기 때문이다. 또한, 부모들이 갖고 있는 장애유아에 대한 수용, 인격적인 태도, 존중감을
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유아를 가진 취업모의 가족지원프로그램 개발을 위한 부모교육프로그램의 효과. 한국가족복지학, 11(3), 33-52.
조인수, 김영준. (2008). 특수아 가족지원 교과목 운영에 대한 질적 분석: 대학교 특수교육과를 중심으로. 지적장애연구, 10(3), 109-135.
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교육의 추진』, 도서출판특수교육, 2003
3. 김정권,『완전통합교육과 학교교육의 재구조화』, 도서출판특수교육, 1997
4. 이소현·박은혜,『특수아동교육』, 학지사, 2001
5. 이소현(역),『장애영유아를 위한 교육』, 이화여자대학교출판부, 1995
6.
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교육과정 개정안 , 서울:교육인적자원부
김경화 서영숙 (2006). 유아교육기관에서의 혼합연령집단 구성에 대한 재인식 모색, 한국 보육학회지.
김명숙(2007). 혼합연령, 팀티칭 학급에서의 교사역할: 문화기술적 연구. 중앙대학교 사회개발대
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유아교육의 문제점의 공통점은 상업성에 치중한다는 것이다. 이러한 상업적 의도는 교육성으로 포장하여 소비자에게 과대선전하고 있고 소비자가 이를 선택하게 된다. 인지위주로 운영되는 온라인 교육과, 외국번역물에 치인 국내창작도서
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유아교육의 문제점의 공통점은 상업성에 치중한다는 것이다. 이러한 상업적 의도는 교육성으로 포장하여 소비자에게 과대선전하고 있고 소비자가 이를 선택하게 된다. 인지위주로 운영되는 온라인 교육과, 외국번역물에 치인 국내창작도서
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교육적 혹은 행정적 전문성의 신장과 같은 맥락을 보이고 있다고 다시 한번 강조할 수 있다.
참고문헌
①류윤석, 유아교육기관운영관리, 파워북, 2007
②이기숙, 유아교육개론, 이화여자대학교출판부, 2003
③이영자, 유아교육기관운영관리,
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교육인적자원부, 2002
나정·신동주·김재웅, 유치원 교육 공교육화, 서울 : 양서원, 1996
안라리, 유아교육기관의 질에 따른 유아의 스트레스 행동 : 종일제 유아교육기관을 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1994
이정환, 유아교육
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