|
여대생의 의복 종류·기호색·구입방법에 따른 성격 특징의 차이에 관한 연구>, 《이화여자대학교 사범대학 교육심리학과》, 1979, p.27-38.
NEW ACE 국어사전.
이성옥·신지현, <2001 년 유행 컬러 트랜드 고찰 - 패션 트랜드 중심으로>, 《한국
|
|
|
이화여자대학교, 「영미문학페미니즘, 제20권 2 호, 2012
최성희, 「입센과 동아시아의 신여성: 마쓰이 수마코와 나혜식의 경우」, 한국 연극학회, 2006.
이수은, 「한국과 중국의 <인형의 집> 수용에 대한 비교 연구」, 경복대학교 대학원,
|
|
|
야에 대한 관심과 전문 인력을 늘리는 데 기여하고 싶습니다.
4. 기타
간호사로서의 전문성 향상을 위해 끊임없는 자기 계발에 매진하겠습니다. 최신 의료 기술과 간호 지식을 습득하기 위해 학술대회 참석, 워크숍 참여, 관련 논문 탐독 등을
|
|
|
이화여자대학교 아시아식품영양연구소 ㆍ 정혜경 이정혜
중국의 음식문화 소고
한국외국어대학교역사문화연구소 ㆍ 지재운
전통음식문화교육에 대한 인식과 운영실태조사
이화여대 교육대학원 ㆍ 박진희
음식문화와 예술
비교민속학
|
|
|
무용교육에 관한 연구. 동아대학 교육대학원 무용전공
석사논문.
전은희 (2003). 중학교 무용교육에 관한 연구 :제6차와 제7차 교육과정의 비교를 중심으로.
중앙대 교육대학원 석사논문.
정홍만(1997). [창의성 신장을 위한 학교 환경조성]. 경
|
|
|
이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
오인탁(1996). 포스트모던의 교육학. 교육진흥. 29, pp.158-181.
유광찬(2000). 통합교육의 탐구. 교육과학사.
이영만(2001). 통합교육과정. 학지사.
한혜리(2011). 예술통합 무용교육 방법론 연구. 한국무용교육학
|
|
|
대학원 식품공학과(1999)
김 미현 한. 중. 일 장류 제품 특성비교 및 수출현황 숙명여자대학교 전통 문화 예술 대 대학원(2002)
김 민건 김치양념의 조합에 따른 항균활성의 상승효과 중앙대학교 대학원 식품공학과(2002)
차 성관(외)4인: 전통발효
|
|
|
무용가를 기르는 것이 아니기 때문에 신체의 표현 활동을 통한 교육이 일어나야 한다. 다시 말하면 무용 교육을 통해서 예술적 표현의 기초가 되는 창조적 표현력의 신장이 필요하다.
참고문헌
▷ 김말복 저(2003), 무용 예술의 이해, 이화여자
|
|
|
공연예술의 이해와 감상, 방송대 출판문화원
남상식 외(2017) 경계를 넘는 공연예술, 태학사
정재서 외(2008) 신화적 상상력과 문화, 이화여자대학교출판부
김용락(2001) 현대희곡과 연극의 이해, 고갈
알랭 쿠프리, 장혜영 역(2000) 연극의 이해(현
|
|
|
무용 인물론』, 성균관대학교 출판부
이해준 (2005) 『무용창작론- 시무용의 이론과 실제』, 국학자료원
김말복 (2003) 『무용예술의 이해』, 이화여자대학교 출판부
한혜리 (1999) 『감성의 언어 무용』, 한학문화
Livio, Antoine (1991) 『모던발레의
|
|
메뉴펼치기
