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여대교육대학원) 중등 수학교육에서 학교 홈페이지의 활용실태분석 및 개선방향탐색 (박상효. 2000. 한국교원대학교) 웹기반의 중학교 확률과 통계를 중심으로 한 WBI프로그램 개발 및 적용에 관한 연구 (강청귀. 2002. 공주대 교육대학원) 
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수학교육 연구동향 분석’, 호남대학교 대학원 : 광주, 2017 · 이영미 저, ‘쌓기 놀이 활동에서 수학적 능력 증진을 위한 교사의 상호작용이 만 2세반 영아의 수학개념 형성에 미치는 영향’, 덕성여자대학교 교육대학원 : 서울, 2012 목 차
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교육대학원 면접후기 기출 실전자료 Ⅰ. 1장. 체육교육전공 석사 면접 개요 Ⅱ. 2장. 자주 나오는 면접 질문 20선 및 모범답변 Ⅲ. 3장. 면접 질문 유형별 정리 Ⅳ. 4장. 교육현장 시뮬레이션 상황 5선 + 대응 예시 Ⅴ. 5장. 면접 준비 실전 자
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대학교 교육대학원 수학교육전공 석사학위논문』. 조선희, 2007,「다문화 가정 유아 보육을 위한 발도르프 프로그램의 적용 가능성 탐구」,『International Journal of Human Ecology』제45권 제8호. 반채익, 2002,「개인연구 : 교육에서의 자유의 의미 - 발
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대학교 대학원 무용공연예술학과 무용공연예술학전공』. 이원영, 2013,「비고츠키의 인지 발달 이론에 따른 수학 수업모형의 효과」,『한국교원대학교 교육대학원 수학교육전공 석사학위논문』. 송지성·이성애, 2012,「인지발달적 상호작용
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교육』10권 1호, 국제한국어교육학회 김중섭·조현용·이정희·김지혜·안도연·김에스더(2014),『경희한국어 읽기3』, 도서출판 하우 박민지(2017), 초·중급 한국어 학습자 대상 읽기 지도 방안, 이화여자대학교교육대학원 한국어교육전공 석사
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교육을 진행하고, 미술이나 국어 영역 같이 다른 영역의 학습과도 접목하여 다채롭게 수학교육을 하는 것이 좋을 것이다 참고문헌 김남희, 「구성주의를 바탕으로 한 수학 교수-학습 연구」, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2008.
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교육부 - 덕성여자대학교 유아교육연구소(1998), 상호작용이론에 기초한 유아수학교육과정, 서울 : 창지사 - 안경숙(1997), 동화책에 기초한 수학활동이 유아의 수학에 대한 흥미와 어휘력에 미치는 영향, 원광대학교 교육대학원 석사학위논문 -
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수학교육. 경희대학교 대학원 석사학위 논문. pp6-7. [6] 박영배(1996). 수학 교수 학습의 구성주의적 전개에 관한 연구. 서울대학교 대학원 박사학위 논문. pp24-28 [7]이은주 (2005). 수학 교과에 적용한 구성주의 교수 학습연구. 숙명여자대학교 대
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교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 1995. 하우동설 J, Dewey.(1956). The Child and the Curriculum. and London:The University of Chicago Press. p.9. 김효정 <존 듀이(John Dewey)의 진보주의 교육사상이 한국교육에 미친 영향> 숙명여자대학교 교육대학원 2002
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